Студопедия — Другого пути нет!», или как загоняют шары в лузу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Другого пути нет!», или как загоняют шары в лузу






Вместо того, чтобы искать приемлемые пути освобождения России и народа, вести в этом направлении конструктивный диалог, Борис Миронов ставит блок на все возможные обсуждения: «Другого пути нет!». И это еще одна технология блокирования общественного сознания и пресечения любого поиска иных, социально приемлемых решений. Помнится, в конце 80-х годов ведущие советские ученые демократической ориентации Афанасьев, Заславская, Шмелев и другие выпустили массовым тиражом сборник статей под говорящим названием «Иного не дано!». Так обеспечивали народу свободный выбор, хотя именно в те годы национал-патриоты собирали стадионы на литературные вечера «Нашего современника», «Молодой гвардии», где как раз излагалось ИНОЕ, которого якобы не дано. Иное дано всегда! Будущее многовариантно, и задача ответственного политика, тем более выступающего от имени народа, – выявить все возможные варианты, провести их сравнительный анализ, выбрать наиболее приемлемый, на реализацию которого и следует мобилизовать политический актив.

Понимая, что ИНОЕ есть, и есть авторитетные люди, которые могут аргументировано высказать эту ИНУЮ точку зрения, Борис Миронов сразу навешивает на них ярлык «пропутинское лобби в национал-патриотическом движении» (25.33). Само собой разумеется, Борис Миронов с «пропутинским лобби» никакие дискуссии вести не собирается, его нужно просто дискредитировать в глазах национал-патриотов.

Л.Г. Ивашов: «Мне всегда нравится, что в отношении того же Ивашова постоянно подчеркивают – генерал-полковник. Слушайте, какой генерал-полковник? Рядом с ним ни одного ефрейтора. Военный пенсионер» (49.07). Когда представляют самого Бориса Миронова, то не иначе как «видный общественный деятель, писатель, Председатель Союза русского народа»… По тем меркам, с которыми он подходит к Ивашову, он сам – гражданский пенсионер. В каком качестве он выступал в Санкт-Петербурге на собрании городской организации РОС? Двойная мораль.

В.В. Квачков (его никак не отнесешь к «пропутинскому лобби», но он, даже находясь в заключении, не дает покоя Борису Миронову): «…ездить по стране и призывать к народному бунту, ну что… Владимиру Васильевичу в тюрьме психотропами сдвинули мозги. Это абсолютно больной человек... Иван, который в это время был в тюрьме, мой сын, он это описал в своей книжке «Замурованные», как против них использовали психотропы. Но одно дело, когда психотропы против здорового 25-летнего парня, а другое дело – против тяжело контуженного человека. На суде, на процессе Квачкова выступал полковник медицинской службы и сказал, что за три командировки в Афганистан он более тяжелой контузии, чем у Квачкова, не встречал. Я когда летал с Владимиром Васильевичем, то он всегда был на лекарствах, постоянные головные боли» (43.18 – 44.06).

Я тесно общался с В.В. Квачковым в период 2008–2010 гг., когда он находился на свободе (между «делом Чубайса» и новым арестом, так получилось, что в момент ареста 23 декабря 2010 года я находился у него в гостях и снимал на свой фотоаппарат его последнее на свободе обращение – http://www.youtube.com/watch?v=cgXw07sb_c4). Были ли у В.В. Квачкова головные боли, не знаю, мы с ним об этом не говорили, но ощущения, что это «абсолютно больной, контуженый человек, у которого психотропами сдвинуты мозги», вообще никогда не возникало. Я знаком с документами, которые, будучи начальником штаба Народного Ополчения имени Минина и Пожарского, готовил В.В. Квачков, – в частности, это Директива № 2/227 от 22 апреля 2009 года «О трусости и массовом дезертирстве советских и российских генералов и офицеров».У каждого есть возможность их прочитать и оценить. Можно прослушать доклад В.В. Квачкова на Чрезвычайном военно-политическом совещании в ноябре 2009 года и сделать вывод, призывал ли Квачков «народ к бунту». Но если сравнить логику изложения в докладе В.В. Квачкова и логику изложения в «послании» Бориса Миронова, то вывод будет абсолютно ясен: если Квачков, как пытается представить его Борис Миронов, «контуженый человек», то сам Миронов – полный инвалид на голову.

Ваш покорный слуга не удостоен чести быть упомянутым в «послании» Бориса Миронова среди «пропутинского лобби». На меня он давно повесил ярлык «мастер грязных дел Валера Задерей, выученик Яковлева» (интервью на «НейромирТВ» в передаче «События и люди», №75, 9.42). Позже я направил Борису Миронову личное письмо, где спросил: «Как это вам удалось привязать меня к А.Н. Яковлеву? Я действительно работал в начале 90-х в Канаде, в Монреале, по линии ПГУ-СВР. Александр Яковлев действительно работал послом в Канаде, в Оттаве, в период 1973–1983 гг. Так какая тут связь?» Разъяснения так и не последовало. Связи никакой. Это логика кухонной бабы, а не политического деятеля: в огороде бузина, а в Киеве дядька! Все притянуто за уши для красного словца, которыми так привык бросаться Боря Миронов. Тогда я не стал вдаваться в эту тему, списав на полемический задор, а сегодня это видится другими глазами.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 254. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия