Студопедия — Пример 6.40.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 6.40.






В схеме на рис. 6.15, а для каждого резистора рассчитать ток в нем и падение напряжения на нем, а также составить баланс мощностей.

Исходные данные – в примере 6.38.

Расчет

Начало расчета повторяет расчет, приведенный в пп. 1, 2 и 3 примера 6.38:

1. эквивалентное сопротивление резисторов r2 и r3 :

= = 24 Ом

2. эквивалентное сопротивление всех трех резисторов

= 20 + 24 = 44 Ом

3. ток цепи

= 5 А.

Это ток протекает в неразветвленной части цепи, т.е. через резистор (рис. 1.8, а),

а в точке В делится на токи и .

Значит, ток в этом резисторе = 5 А.

Далее расчет продолжается следующим образом:

4. падение напряжения на резисторе

= 5*20 = 100 В

5. чтобы найти токи в резисторах r2 и r3, сначала найдем падение напряжение на этих резисторах (напряжение между точками В и С)

= := 5*24 = 120 В.

6. по закону Ома, ток в каждом резисторе

= 3 А,

= 2 А.

7. для проверки правильности расчета используем 1-й и 2-й закон Кирхгофа.

По 1-му закону Кирхгофа, для точки В справедливо уравнение

, или, в числах 5 = 3 +2 (А).

По 2-му закону Кирхгофа, напряжение сети равно сумме напряжений между точками А, В и В, С, т.е.

, или в числах 220 = 100 + 120 (В).

Поскольку обе проверки в числах правильны, задача решена верно.

8. баланс мощности цепи состоит в том, мощность источника питания цепи должна равняться сумме мощностей всех приемников электроэнергии.

В данном примере мощность источника цепи

Вт,

а мощности приемников равны соответственно

Вт,

= 120*3 = 360 Вт,

240 Вт.

В общем виде уравнение баланса мощностей такое

, или в числах 1100 = 500 + 360 + 240 (Вт).

Поскольку проверка в числах правильна, задача решена верно.

9. при расчете баланса мощности, кроме формулы 1.17, можно также использовать формулы 1.18 и 1.20, на основании которых

Вт или Вт

Вт или = 52 *20 = 25*20 = 500 Вт,

= = 360 Вт или 360 Вт

= 240 Вт или = 22*60 = 240 Вт.

10. Поскольку полученные в этом пункте результаты расчета совпадают с результатами п. 8, баланс мощностей можно не составлять.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 519. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия