Студопедия — Спряжение глаголов в Präsens Indikativ Aktiv. В условиях долгосрочного периода фирма может изменить все свои ресурсы (все факторы становятся переменными)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спряжение глаголов в Präsens Indikativ Aktiv. В условиях долгосрочного периода фирма может изменить все свои ресурсы (все факторы становятся переменными)

Спряжение глаголов в Präsens Indikativ Aktiv

 

1) Слабые глаголы: большинство глаголов; 2) Сильные глаголы с kорнев. гласн- -u-(rufen); -ü-(lügen); -ä-(hängen); -ie-(liegen); -i-(beginnen); -ei-(gleichen); -o-(kommen), т.е. не меняющие в Präsensкорневую гласную; 3) Смешанные глаголыbrennen, nennen, kennen, rennen, denken
  Ich -e Du -st Er/sie/es -t Wir -(e)n Ihr -t Sie -(e)n   Ich lobe freue frage lerne rufe hänge nenne denke Du lobst freust fragst lernst rufst hängst nennst denkst Er lobt freut fragt lernt ruft hängt nennt denkt Wir loben freuen fragen lernen rufen hängen nennen denken Ihr lobt freut fragt lernt ruft hängt nennt denkt Sie loben freuen fragen lernen rufen hängen nennen denken  
1) Слабые глаголы с основой на -d-(kleiden); -t-(arbeiten); -tt-(retten); -dm-(widmen); -tm-(atmen); -dn-(ordnen); -gn-(begegnen); -chn-(zeichnen); -ffn-(öffnen). 2) Сильные глаголыс основой на -d-(finden, leiden, meiden, schneiden); -t-(gleiten), не меняющих корневую гласн. при спряжении в Präsens. 3) Смешанные глаголыsenden; wenden
  Ich -e Du -est Er/sie/es -et Wir -en Ihr -et Sie -en   Ich arbeite rede finde gleite wende Du arbeitest redest findest gleitest wendest Er arbeitet redet findet gleitet wendet Wir arbeiten reden finden gleiten wenden Ihr arbeitet redet findet gleitet wendet Sie arbeiten reden finden gleiten wenden
Сильные глаголы:при спряжении во 2-м и 3-м лицах единственного числаменяют: «-e-» на«-i-»(geben, gelten, helfen); «-e-» на«ie»(lesen, sehen); «-a-» на«-ä-» (fahren, tragen, schlafen); «-au-»на«-äu-»(laufen, saufen), а также«-o-» на«-ö-»(stoßen); «ö»на«i» (erlöschen); «ä»на«ie» (gebären).
  Ich gebe spreche sehe fahre trage laufen stoße erlösche gebäre Du gibst sprichst siehst fährst trägst läufst stößt/stößest erlischst gebierst Er gibt spricht sieht fährt trägt läuft stößt erlischtsiegebiert Wir gebe sprechen sehen fahren tragen laufen stoßen erlöschen gebären Ihr gebt sprecht seht fahrt tragt lauft stoßt erlöscht gebärt Sie geben sprechen sehen fahren tragen laufen stoßen erlöschen gebären laden, löschen, schelten,
Cовпадение форм 2-го и 3-го лиц ед. числа: глаголы с основой на -s- (reisen); -ss- (lassen, essen, lesen, fassen, küssen); -ß- (grüßen, stoßen); -x- (mixen); -z- (ergänzen); -tz- (putzen); -chs- (wachsen). Сильные глаголы также меняют корневую гласную во 2-м и 3-м лицах ед. ч.
  Ich reise fasse grüße beweise sitze heiße lese lasse esse stoße Du reist fasst grüßt beweist sitzt heißt liest lässt isst stößt Er reist fasst grüßt beweist sitzt heißt liest lässt isst stößt Wir reisen fassen grüßen beweisen sitzen heißen lesen lassen essen stoßen Ihr reist fasst grüßt beweist sitzt heißt lest lasst esst stoßt Sie reisen fassen grüßen beweisen sitzen heißen lesen lassen essen stoßen   А также: rasen, küssen, feixen, reißen, hetzen, wachsen, blasen, bersten, fressen, schmelzen messen, vergessen,
Изменение состава согласных во 2-м и 3-м лицах ед. числа:
Ich nehme gelte halte trete fechte rate brate flechte schelte Du nimmst giltst hältst trittst fichtst / fichst rätst brätst flichtst schiltst Er nimmt gilt hält tritt ficht rat brät flicht schilt Wir nehmen gelten halten treten fechten raten Ihr nehmt geltet haltet tretet fechtet ratet Sie nehmen gelten halten treten fechten raten  
Спряжение глаголов на -ln (zweifeln); -rn (ändern)
Ich angle bügle wechsle zweifleа также: ändere / ändre wandere / wandre Du angelst bügelst wechselst zweifelst änderst Er angelt bügelt wechselt zweifelt ändert Wir angeln bügeln wechseln zweifeln Ihr angelt bügelt wechselt zweifelt Sie angeln bügeln wechseln zweifeln  
Спряжение модальных глаголови глаголаwissen
Ich kann darf muss soll will mag weiß möchte Du kannst darfst musst sollst willst magst weißt möchtest Er kann darf muss soll will mag weiß möchte Wir können dürfen müssen sollen wollen mögen wissen möchten Ihr könnt dürft müsst sollt wollt mögt wisst möchtet Sie können dürfen müssen sollen wollen mögen wissen möchten (Konjunktiv)
Спряжение неправильных глаголов
Ich bin habe werde tu(e) stehe gehen bringen Du bist hast wirsttust stehst Er ist hat wird tut steht Wir sind haben werden tun stehen Ihr seid habt werdet tut steht Sie sind haben werdentun stehen „sein“ „haben“ „werden“




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Равновесие фирмы в долговременном периоде. | ЖЕНЩИНЫ

Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия