Студопедия — I тур. Профессиональное испытание
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I тур. Профессиональное испытание

Наш урок подходит к концу.
Что вы узнали нового?
Что же нужно для нашей жизни, чтобы все на планете были здоровы и счастливы?
(Дети из букв собирают слова).
«Чистый воздух!»

 

I тур. Профессиональное испытание

выявление теоретических знаний абитуриента в области:

- истории и теории народной художественной культуры;

- народного художественного творчества;

- искусства и культуры донского казачества.

Примерное направление и перечень вопросов профессионального испытания:

1. Показать интерес к избранной специальности и ответить на вопросы типа:

· Ваши представления о будущей специальности.

· Ваши мотивы поступления в наш институт на данное направление подготовки.

· В каких газетах, журналах освящаются вопросы народной культуры и искусства.

· Занимались ли Вы краеведением, сбором фольклорного материала? Когда и как это происходило?

2. Показать знания в избранной специальности. Ответить на вопросы типа:

· Какую литературу (учебники, монографии, статьи) по народной художественной культуре и творчеству народов России Вы знаете, читали. Ваши комментарии и т.д.

· Назовите государственные профессиональные коллективы (хоровые, инструментальные, хореографические) и их руководителей, работающих в области народного художественного творчества.

3. Показать свой общий и культурный кругозор. Ответить на вопросы типа:

· Какие филармонические концерты Вы посетили за последний год;

· Какие выставки Вы посетили за последний год. Где они проводились;

· Ваш любимый художник (композитор, поэт). Назовите его произведения;

· Назовите имена российских меценатов – покровителей русского искусства. Как они проявили себя.

4. Показать осведомленность в культурной жизни своего региона. Ответить на вопросы типа:

· Какие традиционные обряды Вы знаете. Бытуют ли они в Вашей местности до сих пор и как проводятся.

· Какие элементы народного костюма Вы можете назвать и описать.

· Какие виды декоративно-прикладного искусства вы знаете. Развиты ли они в регионе.

· Что такое устное народное творчество. Приведите примеры некоторых его жанров.

5. Вопросы к собеседованию:

  1. Понятие народное творчество.
  2. Понятие «фольклор».
  3. Традиционный народный костюм.
  4. Народная хореография.
  5. Виды фольклорного театра.
  6. Традиционные народные инструменты.
  7. Характеристика жанрового состава песенного фольклора.
  8. Обрядовые песни зимнего цикла
  9. Обрядовые песни весеннего цикла
  10. Обрядовые песни летнего цикла
  11. Обрядовые песни осеннего цикла
  12. Ведущие народные хоровые и фольклорные коллективы России.
  13. Известные хоровые и фольклорные коллективы Волгограда.
  14. Известные ученые - фольклористы, собиратели фольклора России (перечислить труды, исследования).
  15. Исполнители народных песен.
  16. Жанры детского фольклора.
  17. Фольклорное движение 60 – 80-х гг.
  18. Центры народных промыслов в России.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Ход урока. Замораживание обеспечивает длительное низкотемпературное хранение мяса и мясопродуктов благодаря предотвращению развития микробиологических процессов и | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия