Студопедия — I V СОСТАВ ФОКУС ГРУППЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I V СОСТАВ ФОКУС ГРУППЫ

Для награждения победителей предусмотрен призовой фонд в размере 235 000 рублей. Призовой фонд будет распределен по указанным в настоящем Положении номинациям и специальным призам.

Награждение победителей будет произведено на областном форуме социальной рекламы, в ноябре 2012 года.

 

В оргкомитет конкурса

социальной рекламы

«Добрые новости»

 

ФОРМА ЗАЯВКИ

 

Участник: _____________________________________________

 

Номинация:_____________________________________________

 

Описание конкурсного материала:__________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Приложения:______________________________________________

___________________________________________________________

 

Контакты участника:_____________________________________

 

Подпись заявителя:___________________

Дата: _______________________________

 

 

Настоящим подтверждаем, что правообладатели подаваемых на конкурс материалов, разрешают организаторам конкурса использование указанных материалов для проведения социальных рекламных кампаний в Самарской области в течение 2012 -2013 годов без материальной компенсации.

 

Правообладатели:

_______________ подпись

 

_____________________ подпись

 

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1. Фокус группа «Радость» работает в форме творческой группы – основного вида образовательной деятельности, представляющем собой совокупность мероприятий, проводимых учителями прошедших уровневые курсы 3 уровня в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

Фокус группа создается из числа педагогов, не прошедших уровневое обучение, а также талантливых учителей, проявляющих интерес к решению определенных педагогических и методических задач, что способствуют повышению качества образования и создает условия для самореализации и самоактуализации педагога.


2. Работа фокус группы в учреждении осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании» Республики Казахстан, Государственными образовательными стандартами и другими нормативными документами республиканского, областного и городского уровней в области образования, локальными актами учреждения и положением команды развития «Лидер».


II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ


Цель: изучение новых подходов в обучении и преподавании в контексте семи модулей Программы и апробации ключевых идей Программы в проведении уроков и внеклассных мероприятий.

Задачи:
1. Повышать профессиональный уровень учителей и качество проведения уроков, коучингов, семинаров путем внедрения наиболее эффективных способов и методов в учебный процесс.


2. Обеспечивать и поддерживать процессы самопознания и самореализации личности ребенка, развитие его индивидуальности через создание сетевого сообщества школы и обеспечение качественной информационно – образовательной среды.

 


III. ФУНКЦИИ ФОКУС ГРУППЫ

 

1. Создание благоприятной коллаборативной среды для улучшения учебно – воспитательного процесса через изучение человеческих ресурсов;


2. Внедрение механизма стратегии развития и распределенного лидерства в школе;
3. Внесение изменений по расширенным междисциплинарным проектам в систему обучения сертифицированных педагогов с этапа планирования до оценивания результатов учителя и учеников;

4. Организация обратной связи путем мониторинговой оценки участников образовательного пространства.

 

5. Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта, рожденного внутри группы, обмен ценными педагогическими находками;
6. Повышение мотивации обучающихся и профессиональная диагностика учащихся;

7. Стимулирование исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работы учителей по актуальным проблемам школы;

 

I V СОСТАВ ФОКУС ГРУППЫ

Состав творческой группы: лидер группы, педагоги, не прошедшие уровневое обучение по семимодульной программе и талантливые учителя.


V ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


5.1. разработка новых моделей организации образовательного процесса в соответствии с задачами реформы школы;
5.2. создание условий для личностного развития членов группы, их самореализации;
5.3. формирование навыков педагогической рефлексии.

 

Направление и содержание деятельности:
- поиск и систематизация прогрессивных идей, способствующих модернизации методики обучения и воспитания;
- изучение, апробация и внедрение новых образовательных технологий, методик, приемов педагогической техники;
- подготовка методических рекомендаций по инновационным направлениям педагогической деятельности;
- изучение научно-методической литературы и передового педагогического опыта по выбранной теме;

 

VI ДОКУМЕНТАЦИЯ ФОКУС ГРУППЫ
Для нормальной работы должны быть следующие документы:
- положение о команде развития;
- план работы команды;
- план проведения мероприятий фокус группы;
- листы наблюдений;

- рефлекторные отчеты;

- фото и видеоматериалы;

- портфолио сертифицированного учителя;

- материалы исследовательской деятельности учителя;

- участие в диалоговом окне.

 

VII ПРАВА ЧЛЕНОВ ФОКУС ГРУППЫ:

Члены фокус группы имеют право:
- выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;
- ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте.


VIII КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ФОКУС ГРУППЫ:

Контроль за деятельностью осуществляется директором школы, его заместителями по методической и учебно-воспитательной работе.

 

 

Утверждаю
Директор КГУ «СОШ №29»
__________ Толеубаева Г.Т.

 

План работы
фокус группы «Радость»

Содержание Дата и время Ответственные
1. Создание положения фокус - группы 26.02.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.
2. Составление плана работы фокус – группы 26.02.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.
3. Встреча с наставником 2.03.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.
4. Встреча с составом фокус – группы до коучинга 3.03.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.
5. «Новые подходы в обучении и использование 7 модулей в обучении» коучинг 4.03.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.
6. Встреча с составом фокус – группы после коучинга 5.03.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.
7. Составление рефлективного отчета по коучингу 6.03.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.
8. Отчет фокус – группы по декаде команды развития «ЛИДЕР» 14.03.2015 Габдрахманова А.Д. Садыбекова Г.А.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
V. Номинации, требования к конкурсным материалам | ПОЛОЖЕНИЕ. Состав творческой группы: лидер группы, педагоги, не прошедшие уровневое обучение по семимодульной программе и талантливые учителя.

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 512. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия