II. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

«Вожатское сердце Якутии – 2014»

Время	Мероприятие	Ответственный	Место проведения
10:00-11:00	Регистрация участников	Игнатьева Е.И.	фойе 1 этаж
11:00-11:30	Организационный сбор (открытие)	Антоева А.А.	актовый зал
11:30-12:00	Конкурс визиток (испытание для вожатых)	Неймохова Н.С.	по кабинетам
12:00-12:30	Вертушка – испытания для участников	Неймохова Н.С.	по кабинетам
12:30-13:00	Ситуации	Антоева А.А.	по кабинетам
13:00-14:00	Обед	Игнатьева Е.И.	столовая
14:00-14:30	Подготовка к КТД	Участники	по кабинетам
14:30-15:30	КТД	Участники	актовый зал
15:30-16:00	Концерт участников	Антоева А.А.	актовый зал
16:00-16:30	Подведение итогов	Организаторы, члены жюри	актовый зал

 

 

Положение

О МЕЖВУЗОВСКОМ конкурсЕ социально значимых студенческих проектов «МОЯ ИНИЦИАТИВА В ОБРАЗОВАНИИ»

I. ВВЕДЕНИЕ

Конкурс объявляется РГПУ им. А.И. Герцена при поддержке Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Правительства Санкт-Петербурга, Координационного совета по воспитательной работе со студентами при Совете ректоров вузов Санкт-Петербурга, молодежных организаций Санкт-Петербурга и Российской Федерации, редакции журнала «Студенчество: диалоги о воспитании». Конкурс нацелен на решение задач, содержание которых определяется стратегией государственной молодежной политики Российской Федерации.

Цель конкурса: развитие созидательной активности студентов, стимулирование их инициативы в решении социально значимых проблем в образовании, создание условий для творческой самореализации и гражданского становления учащейся молодежи.

Задачи конкурса:

— активизация инициативной социально значимой деятельности студентов в пространстве вуза, города, страны;

— развитие у студентов опыта решения социально значимых проблем в составе команды на основе проектной деятельности;

— содействие осознанию студентом зависимости личного успеха в социально значимой деятельности от продуктивности работы команды;

— развитие профессиональной компетентности студентов в выбранном ими направлении профессиональной подготовки;

— выявление и поддержка талантливой студенческой молодежи в социально значимой и общественной деятельности.

История конкурса. Конкурс социально значимых студенческих проектов «Моя инициатива в образовании» проводится Герценовским университетом с 2003 года. В 2004 году организаторы конкурса открывают центр социальной активности студентов - САС. В центре САС студенты учатся разрабатывать проекты, приобретают знания и умения необходимые, чтобы быть организатором, участником и экспертом конкурса. В 2005 году конкурс был поддержан Пленумом Учебно-методического объединения по направлениям педагогического образования вузов Российской Федерации, Комитетом по молодежной политике и связям с общественными объединениями Правительства Санкт-Петербурга. С 2006 года конкурс включен в план работы Координационного совета по воспитательной работе при Совете ректоров Санкт-Петербурга. Подготовлен учебно-методический комплекс «Лидеру студенческого сообщества», обеспечивающий организацию и проведения конкурса в вузах (10 пособий). В 2008 серия переиздана. Издания объединены в три пособия для педагогов и студентов: «Технологии развития студенческой инициативы», «Практикум организаторов конкурса» и «Педагогическое содействие развитию студенческой инициативы». За девять лет в конкурсе приняли участие около 9000 студентов из более чем 100 вузов РФ из всех федеральных округов, было разработано и реализовано более 2000 проектов. В Дальневосточном (г. Хабаровск), Уральском (г. Екатеринбург, г. Нижневартовск), Северо-Кавказском (г. Ставрополь), Северо-Западном (г. Санкт-Петербург) федеральных округах проходят региональные туры конкурса.

 

II. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Участники конкурса:студенты учреждений высшего профессионального образования вузов РФ.

Основная деятельность участников конкурса:

— выбор социально значимой проблемы в одном из предложенных для разработки и реализации проектов направлений;

— создание команды;

— разработка проекта;

— реализация проекта на практике;

— анализ и подведение итогов деятельности в команде;

— подготовка индивидуальных портфолио претендентов на индивидуальные номинации.

Проект и отчет о его реализации, а также личный вклад участника конкурса оцениваются экспертами.

Направления реализации проектов:

— Гражданин России;

— Качество образования;

— Инновации и техническое творчество;

— Лидерство;

— Волонтерство;

— Толерантность;

— Информационный поток;

— Творчество;

— Молодежное предпринимательство;

— Спорт и здоровье;

— Профориентация;

— Семья и семейные ценности;

— ЖКХ.

 

Образовательные пространства реализации проектов:

1. «Жизнь университета» (реализация программы развития вуза, инновационные программы вуза, организация студенческой жизни).

2. «Планета детства» (реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - деятельность в школах, гимназиях, лицеях, учреждениях дополнительного образования детей, учреждениях дошкольного образования, социальных учреждениях).

3. «Мы – местному сообществу» (решение проблем жителей города, региона).

Номинации.

В конкурсе в каждом из предложенных для реализации проектов направлений учреждаются коллективные и индивидуальные, а также специальные номинации.