Студопедия — ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ






 

Русский глагол имеет два спряжения, которые отличаются друг от друга личными окончаниями в формах настоящего (будущего) времени:

 

1 спряжение 2 спряжение
Ед.ч. Мн.ч. Ед.ч. Мн.ч.
1 л. –у(ю) -ем 2 л. –ешь -ете 3 л. –ет -ут (ют) 1 л. –у (ю) -им 2 л. –ишь - ите 3л. –ит - ат (ят)

 

 

В устной речи чётко противопоставлены глаголы 1 и 2 спряжения с ударными личными окончаниями. Как они различаются, видно из таблицы, где окончания приведены в фонетической записи:

 

1 спряжение 2 спряжение
Единственное число
1 л. несу 2 л. не [с`ош] 3 л. не [с`от] 1 л. гово [р`у] 2 л. гово [р`иш] 3 л. гово [р`ит]
Множественное число
1 л. не [с`ём] 2 л. не [с`от]е 3 л. нес [ут] 1 л. гово [р`им] 2 л. гово [р`ит]е 3 л. гово [р`ат]

 

 

Следовательно, у глаголов с ударными окончаниями каждая форма (кроме формы 1л. ед.ч.) указывает на спряжение.

Трудности возникают:

1) при определении спряжения у глаголов с приставкой ВЫ-, которая, присоединяясь к глаголу, перетягивает на себя ударение и делает окончание безударным. Например: в бесприставочном глаголе СПАТЬ в личной форме ударение падает на окончание: спи`шь, спи`те, а в приставочном глаголе вы`спишься ударение переходит на приставку ВЫ-.

Запомните! Спряжение глаголов с приставкой ВЫ- следует определять по ударной личной форме бесприставочного глагола:

Вы`берет – бе`рет - 1 спряжение

Выговорят – говоря`т - 2 спряжение,

Обратите внимание на трудности определения спряжения у глаголов с омонимичными личными формами. Сравните: вырасти – 1 спряжение (так как расте`шь, расте`т) и вырастить – 2 спряжение (так как расти`шь, расти`т).

 

 

1 л. ед.ч. 2 л. ед. ч. 3 л. ед. ч. Вырасту Вырастешь Вырастет Выращу Вырастишь Вырастит

 

Он скоро вырастет Он вырастит (растит)

(растет) большим. дерево.

2) трудности возникают при определении спряжения у глаголов с безударными личными окончаниями, которые вызываются следующими причинами:

1. В безударном положении не различаются в произношении Е и И. Мы одинаково произносим КЛЕИШЬ и СЕЕШЬ, ДЫШИШЬ и ПИШЕШЬ.

2. Широко распространено среди говорящих по-русски произношение –УТ в 3 л. мн.ч. у глаголов 2 спряжения. До недавнего времени такое произношение не запрещалось орфоэпическими нормами, оно считалось вариантным. Следовательно, в устной речи можно встретить не только ПИШУТ, РЕЖУТ, но и ДЫ`Ш[УТ], СЛЫ`Ш[УТ] при орфографически правильных ДЫШАТ, СЛЫШАТ.

Как же определить спряжение у глаголов с безударными личными окончаниями? Следует помнить правило определения спряжения по неопределенной форме глагола:

Ко 2 спряжению относятся глаголы с безударными личными окончаниями, которые:

А) в неопределенной форме оканчиваются на –ИТЬ, кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, ЗИЖДИТЬСЯ;

Б) семь глаголов на –ЕТЬ: ВЕРТЕТЬ, СМОТРЕТЬ, ТЕРПЕТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ, ОБИДЕТЬ;

В) четыре глагола на –АТЬ: ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДЫШАТЬ.

Глаголы, которые в неопределенной форме оканчиваются на –АТЬ, -ОТЬ,-ЕТЬ и др. (кроме названных 2 глаголов), относятся к 1 спряжению, например: беседовать, вытереть, молоть, мыть.

Кроме глаголов 1 и 2 спряжения, существуют разноспрягаемые глаголы: бежать, хотеть, брезжить, которые в парадигме имеют окончания 1 и 2 спряжения. Ср.: брезжит – 2 спряжение, брезжут – 1 спряжение. Обратите внимание на спряжение глагола ХОТЕТЬ, который в единственном числе имеет безударные окончания 1 спряжения (хочу, хочешь, хочет), а во множественном числе – ударные окончания 2 спряжения (хотим, хотите, хотят).

При определении спряжения на практике необходимо пользоваться учебным алгоритмом.

 

1. Определите, ударное личное окончание или нет.

 

ДА НЕТ

Спряжение определяем

по ударному личному окончанию

2. Есть ли у глагола приставка ВЫ-

ДА НЕТ

Определяем спряжение

по бесприставочной

личной форме

3. Поставь глагол в неопределенную форму (не

изменяя вида глагола). Глагол оканчивается на –ИТЬ?

ДА НЕТ

Глагол 2 спряжения,

Кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ,

ЗИЖДИТЬСЯ, пиши

в окончании –И

4. Входит ли в состав 11 глаголов – исключений: гнать,

держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть,

зависеть, вертеть, обидеть, терпеть?

ДА НЕТ

Глагол 2 спряжения, Глагол 1 спряжения,

пиши в окончании –И пиши в окончании –Е

 

Используем данный алгоритм для решения конкретной орфографической задачи.

Задание: Вставьте пропущенные буквы.

Что напиш_шь пером, не выруб_шь топором.

Образец рассуждения:

Глагол напиш_шь имеет безударное личное окончание, следовательно, спряжение определяется по неопределенной форме глагола: что сделать? – написать, глагол на –ИТЬ не оканчивается, не входит в число глаголов – исключений, поэтому 1 спряжения, пиши в окончании –Е: напишешь.

Глагол выруб_шь имеет безударное личное окончание, спряжение определяем по неопределенной форме: Что сделать? – вырубить, глагол оканчивается на –ИТЬ, следовательно, 2 спряжения, пиши в окончании –И: вырубишь.

Лес вид_т, а поле слыш_т.

Глагол вид_т имеет безударное личное окончание, спряжение определяем по неопределенной форме: ЧТО делать? – видеть, на –ИТЬ не оканчивается, но входит в состав исключений, значит, 2 спряжения, пиши в окончании –И: видит.

Глагол слыш_т имеет безударное личное окончание, в неопределенной форме: слышать – на -ИТЬ не оканчивается, но входит в состав слов-исключений, поэтому 2 спряжения, пиши в окончании –И: слышит.

Примечание: нередко ошибки с определением спряжения глаголов вызваны неправильным произношением их форм. Это глаголы типа выздороветь, опостылеть, опротиветь и др.

Обратите внимание:

 

  Единственное число Множественное число
1 л. 2 л. 3 л. Выздоровею Выздоровеешь выздоровеет Выздоровеем Выздоровеете Выздоровеют

 

Запомните: в личных окончаниях глаголов после шипящих всегда пишется Ё: печёшь, стережёшь.

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 1899. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия