Студопедия — Тема 14. Практическая реализация методов, позволяющих оценить эффективность системы управления.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 14. Практическая реализация методов, позволяющих оценить эффективность системы управления.






1. Чем ограничивается область использования однокритериальных оценок?

2. В чем преимущества многокритериальных оценок?

3. Как с помощью методов теории игр оценивается эффективность выбранной стратегии?

4. Какие методы теории графов используются в ИСУ?

5. Как строится решающее дерево альтернатив для многокритериальной задачи?

6. Как определяется область решений, оптимальных по Парето при взаимодействии продавца и покупателя?

7. Какие методы понижения размерности характеристического вектора Вам известны?

8. Как по результатам исследования оценивается эффективность системы управления в целом?

6.4. Тестовые задания для проверки уровня усвоения курса
«Исследование систем управления»

Выберите правильный и наиболее полный, по Вашему мнению, ответ на каждый из поставленных вопросов и обоснуйте его.

1. Возрастание роли исследований в рыночных условиях объясняется:

А. Разделением крупных организаций на ряд мелких фирм.

Б. Увеличением размеров организаций и созданием объединений.

В. Необходимостью работы в условиях острой конкуренции.

2. Проблема при проведении исследования системы управления – это:

А. Алгоритм обработки информации в процессе исследования.

Б. Анализ результатов управленческой деятельности за истекший период.

В. Реальное противоречие, которое возникло в процессе управленческой деятельности.

3. Структуризация проблемы:

А. Выбор оптимального варианта из множества альтернативных вариантов.

Б. Определение параметров проблемы, связанной с управленческой деятельностью.

В. Разложение проблемы по компонентам в соответствии с уровнями иерархии.

4. Рациональное решение проблемы:

А. Логически обоснованное решение проблемы.

Б. Эмпирическое решение проблемы.

В. Решение проблемы, основанное на собственном ощущении лица, принимающего решение.

5. Интуитивное решение проблемы:

А. Логически обоснованное решение проблемы.

Б. Эмпирическое решение проблемы.

В. Решение проблемы, основанное на собственном ощущении лица, принимающего решение.

6. Основной объект исследования:

А. Система управления организацией

Б. Управленческий аппарат организации.

В. Исполнители.

 

7. Система управления организацией:

А. Управляемая часть организации, обеспечивающая реализацию управленческих решений и отвечающая за производственный процесс.

Б. Набор взаимодействующих между собой звеньев и подразделений, обеспечивающих решение задач управления.

В. Дирекция и административно-управленческий аппарат организации.

 

8. Управляющая подсистема исследуемой организации:

А. Исполнители.

Б. Партнеры.

В. Администрация.

 

9. Управляемая подсистема исследуемой организации:

А. Исполнители.

Б. Партнеры.

В. Администрация.

10. Управление организацией:

А. Выдача распоряжений и приказов непосредственным исполнителям задания.

Б. Обеспечение согласованных действий членов организации для достижения общей цели.

В. Неукоснительное выполнение исполнителями приказов руководителей.

 

11. Исследуемая организация как социальное явление:

А. Большая группа людей, собравшихся для чего-либо в определенном месте.

Б. Группа людей, объединившихся для достижения определенной цели в области производства товаров, услуг, информации и знаний.

В. Покупатели в магазине, стоящие в очереди за продуктами.

 

12. Главная цель исследуемой организации:

А. Обеспечение ритмичной работы структурных подразделений организации.

Б. Решение социально-значимых задач, приносящих прибыль.

В. Получение любым путем и в кратчайшие сроки максимальной прибыли.

 

13. Цель развития, стоящая перед исследуемой организацией:

А. Цель, которая никогда ранее никем не достигалась.

Б. Эта цель уже достигалась ранее в другой организации.

В. Эта цель уже достигалась ранее в данной организации.

 

14. Цель – аналог, стоящая перед исследуемой организацией:

А. Цель, которая никогда ранее никем не достигалась.

Б. Эта цель уже достигалась ранее в другой организации.

В. Эта цель уже достигалась ранее в данной организации.

 

15. Функциональная цель, стоящая перед исследуемой организацией:

А. Цель, которая никогда ранее никем не достигалась.

Б. Эта цель уже достигалась ранее в другой организации.

В. Эта цель уже достигалась ранее в данной организации.

 

16. Стратегия исследуемой организации:

А. Средства способы и приемы для достижения главной цели.

Б. Средства способы и приемы для достижения подцели.

В. Средства способы и приемы для решения оперативных задач.

 

17. Имидж исследуемой организации:

А. Известность организации во внешней среде.

Б. Отношения между членами коллектива организации и ее руководителем.

В. Целенаправленно сформированный образ организации.

 

18. Объекты внешней среды организации, принимаемые во внимание при исследовании систем управления:

А. Люди и организации, с которыми взаимодействует исследуемая организация.

Б. Природные и климатические условия.

В. Все то, что находится за пределами рассматриваемой организации.

19. Неустранимый фактор неопределенности:

А. Социальная составляющая во внешней и внутренней среде.

Б. Низкая квалификация управляющего персонала.

В. Недостаток сведений об экономической деятельности организации.

 

20. Условия неопределенности характеризуются:

А. Возможностью получения отрицательных результатов.

Б. Неизбежностью получения отрицательных результатов.

В. Исключением возможности получения отрицательных результатов.

21. Гипотеза исследования системы управления организацией:

А. Выбранный метод исследования системы управления.

Б. Предположение о возможном действии системы управления.

В. План исследования системы управления организацией.

 

22. Концепция исследования системы управления:

А. Выбранный метод исследования системы управления.

Б. Система взглядов, определяющих основные направления исследования.

В. Результаты, полученные в процессе исследования системы управления.

 

23. Критерий при исследовании системы управления:

А. Алгоритм исследования системы управления.

Б. Механизм, обеспечивающий эффективность исследования.

В. Основа сопоставления и выделения групп явлений или отдельных их свойств.

 

24. Эмпирический подход к исследованиям:

А. Подход, основанный только на опытах и экспериментах.

Б. Подход, основанный на умозаключениях, позволяющих сформулировать закономерности развития организационной системы.

В. Подход, основанный на экономико-математических расчетах.

 

25. Логический аппарат исследования систем управления:

А. Научно-обоснованные способы и методы ИСУ, приемы проверки истинности выводов.

Б. Экономико-математический расчет показателей, характеризующих систему управления.

В. Мнение и обоснованное решение руководителя организации.

 

26. Экономический эксперимент в процессе исследований:

А. Анализ поведения системы при изменении экономических показателей.

Б. Анализ статических и динамических характеристик системы.

В. Структуризация среды обитания исследуемой организации.

 

27. Анализ в процессе исследования системы управления:

А. Выявление главного фактора, влияющего на устойчивое функционирование системы.

Б. Соединение простых составляющих объекта в единое целое по известному правилу.

В. Представление сложного объекта в виде простых составляющих и определение связей между ними.

 

28. Синтез в процессе исследования системы управления:

А. Выявление главного фактора, влияющего на устойчивость системы.

Б. Соединение составляющих объекта в единое целое по известному правилу.

В. Представление сложного объекта в виде простых составляющих и определение связей между ними.

29. Рефлексивный анализ системы управления:

А. Изучение реакций системы на целенаправленное воздействие.

Б. Анализ работы системы за предшествующий период деятельности.

В. Разделение организации на отдельные функциональные звенья.

 

30. Факторный анализ системы управления:

А. Описание функционирования отдельных звеньев организации.

Б. Анализ воздействия на работу системы внешних и внутренних факторов.

В. Анализ работы исполнительных звеньев организационной системы.

31. Диагностика системы управления:

А. Выявление достоинств и недостатков исследуемой системы.

Б. Составление описания элементов и подсистем системы управления.

В. Контроль исполнения управленческих решений.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 2088. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия