Студопедия — РЕСУРСЫ ПАМЯТИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РЕСУРСЫ ПАМЯТИ






 

Память является крайне ценным ресурсом человека.

Пожалуй мы обычно и не сознаём этот ресурс и его пользу. Хотя оказаться без него никто не захотел бы.

По сути, без памяти человек не проживёт и нескольких минут. Он просто забудет как дышать, как моргать, как делать вообще что угодно.

В каком-то смысле он просто не вспомнит как жить. Психика постоянно вспоминает как жить и что делать и благодаря этому тело живёт.

 

В памяти хранится язык. И мы помним как говорить. Хранятся шаблоны поведения. И мы помним, что делать в разных ситуациях.

Мы помним лица родственников. Помним что причинило нам боль, а что радость.

 

Большую часть нашей психики занимает именно память!
Потому её нельзя обойти стороной.

 

Сейчас рассмотрим как память можно применить для достижения успеха.

Часто мы хотим что-то сделать. И мы даже можем это сделать. Но нам не хватает уверенности, что у нас получится, что мы знаем, что делать.

И тут нужно сделать следующее.

Просто погрузитесь в воспоминания и вспомните, как уже делали подобное. Вспомните как можно больше таких случаев.

Вспомните переход от бездействия к действию. Быть может вы и раньше переживали, что не знаете, что делать, а потом просто поняли и сделали. Вспомните это.

Вспомните так же и опыт других людей, как они делали подобное.

Чем больше вы будете НАМЕРЕННО вспоминать, тем больше в вас будет решимости сделать то, что вы хотите сделать.

 

Делая так вы используете память как ресурс для достижения успеха.

 

В деле счастья работа с памятью может очень помочь.

Вы можете просто вспоминать случаи когда и как приходили к наслаждению, к радости.

Просто вспоминать приятное, что даст вам наслаждение и настроит на лучшее, вдохновит.

 

Нам очень повезло. Мы живём в мире, который основан на законах. Это значит, что усвоив успешный алгоритм в чём либо вы можете просто повторять его и вновь и вновь приходить к успеху!

 

А память хранит в себе множество примеров успеха. Множество примеров наслаждения, радости, чего угодно хорошего.

 

 

* * *

 

РАЗДЕЛ №5

 

СТРУКТУРА СЧАСТЬЯ

 

ВВЕДЕНИЕ В СТРУКТУРУ СЧАСТЬЯ

 

Может показаться, что счастье это единичное явление, некий однородный феномен. Но на самом деле в счастье можно выделить определённую структуру.

Это похоже не выделение структуры огня.

Огонь кажется однородным, но стоит присмотреться к пламени свечи и мы увидим, что оно имеет вполне чёткую форму и можно разглядеть в нём множество слоёв.

Вот рассматриванием структуры счастья мы и займёмся, разберём счастье по составу, рассмотрим его форму.

 

Можно сказать, что счастье это определённая структура предъявленная в сознании.

И весь метод создания счастья сводится к созданию этой структуры.

 

У структуры этой есть свои обязательные элементы, элементы конструкции.

Есть своя основа и вершина и своё излучение.

 

* * *

 

СИЛА, ЭНЕРГИЯ, ДВИЖЕНИЕ

Без энергии не может быть никакой структуры, в том числе и структуры счастья.

 

Для слабой эмоции нужно мало энергии, для сильной много.

Для сильного счастья нужно много энергии.

Именно энергия наполняет структуру счастья, делая её живой.

Без энергии нельзя проявить свободу и нельзя проявить лёгкость, что так важно для счастья.

 

Энергия — это некая заготовка, строительный материал для создания счастья.

 

Энергией в этом мире строится всё. Боль тоже строится из энергии. Но имеет другую структуру.
Боль характеризуется тяжестью и заблокированностью.

 

Счастье же характеризуется лёгкостью и свободой.
Но энергия в основе.

Энергия это движение.
Движение в чистом виде.

И когда это движение оказывает влияние, то проявляется заложенная в энергии сила.
Путь энергии становится формой энергии.
И форма этой энергии и определяет, что вы ощутите. Одна форма - боль, другая - наслаждение.
Энергия одна и та же, но путь её определяет ваши ощущения.

Когда энергия подобна прямой стреле, то это счастье.

А когда ударившемуся в стену потоку, то это боль.


* * *

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия