Студопедия — Задание № 1. 1. Федосеев В.В. Экономикматематические модели и прогнозирование рынка труда: Учеб
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание № 1. 1. Федосеев В.В. Экономикматематические модели и прогнозирование рынка труда: Учеб






 

 

1. Федосеев В.В. Экономикматематические модели и прогнозирование рынка труда: Учеб. Пособие. - М.: Вузовский учебник, 2005 - 144 ст.

 

2. Дуброва Т.А. Прогнозирование социально экономических процессов. Статистические методы и модели: уч. пособие. - М.: Маркет ДС, 2007. - 192 с.

 

3. Садовникова Н.А., Шмойлова Р.А. Анализ временных рядов и прогнозирование. Учебное пособие./ Московский международный институт эконометрики информатики, финансов и права - М., 2002 г., 67 с

Федеральное агентство по культуре и кинематографии

Федеральное государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Челябинская государственная академия культуры и искусств Культурологический факультет

Кафедра социально-культурной деятельности

Контрольная работа

По курсу: Деловое общение

Выполнила:

Студентка III курса СКД 202 группы Шугаюпова А. Ф.

Педагог:

кандидат пед. наук, доцент

Степанова Т. П., кадидат

педагогических наук, доцент.

 

 

РАБОТА ЗАЧТЕНА.

Г.

С оценкой ________________

 

Уфа 2012

Задание № 1

Конечно же, ведущее место в любой школе занимают преподаватели. Ведь именно они раскрывают таланты в детях. Все силы, чувства, вложенные в детей, приносят свои плоды. Главное, вовремя понять, увидеть, раскрыть в ребенке его таланты.

Олькова Нина Владимировна 1954 года рождения, образование – среднее специальное, преподавателя по классу «фортепиано» музыкального отделения.

Олькова Нина Владимировна закончила в 1980 году Уфимское училище искусств по специальности «фортепиано», по окончании присвоена квалификация – преподаватель музыкальной школы и концертмейстер.

В Детской школе искусств работает с 20.12.1988 года преподавателем по классу «фортепиано».

С 01 октября 2003 года по 06 ноября 2007 года заместитель директора по учебной части музыкального отделения. Активно проводила учебно-воспитательную работу музыкального отделения, профессионально грамотно показала себя и как административный работник.

Как преподаватель целенаправленно добивается положительных результатов: основной процент успеваемости учащихся “4”и “5”.

Учащейся Ольковой Нины Владимировны Агадуллиной Миляуше назначена в 2006/2007 учебном году ежемесячная стипендия Президента Республики Башкортостан особо одаренным учащимся образовательных учреждений и специализированных школ. Указ № УП-400 от 19.09.2006 года.

Учащиеся ее класса являются участниками Международных, Всероссийских, Республиканских, Зональных и городских конкурсов юных исполнителей:

2002 г. - Зональный конкурс молодых исполнителей г. Дюртюли - Гарбулинская Юлия - 3 место, Салихова Люция - 2 место;

2004 г. - Региональный конкурс фортепианных ансамблей в г. Уфе, посвященный 250-летию Салавата Юлаева - ансамбль – 2 место;

2005 г. - Зональный конкурс фортепианных ансамблей в г. Уфе, посвященный 450-летию присоединения Башкирии к России - ансамбль – 3 место;

- 1 Всероссийский фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Юные хранители» «Москва– Агидель Транзит» «Роза ветров 2005» г. Агидель - фортепианный ансамбль – диплом;

2006г. - Зональный тур Республиканского конкурса преподавательского мастерства Олькова Н.В. в составе вокального ансамбля «Гармония»– 3 место.

- Республиканский конкурс преподавательского мастерства, посвященный 450-летию присоединения Башкортостана к России – вокальный ансамбль «Гармония» - сертификат.

2007г. - Зональный тур Республиканского конкурса детского творчества «Весенняя капель» - Агадуллина М.– диплом 3 степени;

- 3 Всероссийский конкурс детского и юношеского творчества «Москва – Агидель Транзит» «Роза ветров 2007» Шарипова Э. – диплом 1 степени, Агадуллина М. – диплом;

- Выступление в показательном концерте Президентских стипендиатов г.Уфа – Агадулиина Миляуша – диплом;

- городской конкурс эстрадной песни Шарипова Э. и Агадуллина М. – Лауреаты 2 степени;

- ХШ Международный конкурс детского и юношеского творчества «Москва – Агидель Транзит» «Роза ветров 2007» г. Москва - Шарипова Э. – диплом

- Международный форум г. Москва – Агадуллина М. и Шарипова Э. - сертификат лауреата и памятный подарок; специальный приз дл ДШИ;

- городской конкурс «Жемчужина Башкортостана» почетная грамота в номинации «Лучшее музыкальное оформление праздника»

- городской конкурс «Весенняя капель» - Шарипова Э. и Агадуллина М. - Лауреаты 2 степени;

2008г. – Международный форум «Кубань 2008» г. Краснодар – Шарипова Э. - диплом за лучшее выступление в концертной программе, учрежден приз «Признание»;

- Зональный тур Республиканского конкурса «Весенняя капель» г. Янаул - в номинации «эстрадный вокал» - Шарипова Э. – Лауреат 1 степени;

- Республиканский конкурс детского творчества «Весенняя капель» г.Дюртюли – Шарипова Э. – диплом 1 степени;

- Сертификат за лучшее концертное выступление в съемках видео-программы, транслируемой в дни Международного форума 3-8 марта г. Токио «Япония) – Шарипова Эльмира – учрежден специальный приз «Юное дарование России».

Нина Владимировна постоянно готовит солистов и принимает участие ежегодных в городских мероприятиях:

- фестиваль солдатской песни «За Веру! За Отчизну! За любовь!»;

- «Агидельская звездочка» - лауреаты Низаметдинова Гузель, Бажуткина Настя, Шарипова Гульнар, вокальный ансамбль «Квартет»

Поводит шефскую работу по оформлению музыкальных фонограмм для городских мероприятий: «Самый классный, классный», музыкальная программа на открытом семинаре ГУНО, презентация столовой школы № 1, Зональный конкурс КВН г. Нефтекамск, выпускные вечера 9-11 классов и новогодние представления 6-8 классов.

Написала сценарии и провела:

- открытые мероприятия «Город детства моего», посвященные 25-летию г. Агидель;

- музыкальные программы к аттестации ДШИ;

- музыкальную программу для руководителей отделов культуры РБ.

Олькова Н.В. повышает свое профессиональное мастерство, посещая курсы повышения квалификации в г. Уфе:

2001г. – Лекции и мастер - классы народной артистки РФ, профессора Российской академии Музыки им. Гнесиных Носиной В.Б.;

2004г. - Республиканский семинар для заместителей директоров ДШИ;

2005г. – Курсы повышения квалификации для преподавателей музыкально-теоретического отдела ДШИ на тему «Музицирование, импровизация на электронных инструментах»

2006г. - Зональное методическое объединение. Курсы повышения квалификации для преподавателей ДМШ, ДШИ, посвященные 100-летию Д.Шостаковича.

За период педагогической деятельности в школе Нина Владимировна отмечалась Почетными грамотами Совета и Администрации городского округа города Агидель, МУ «Отдел культуры» администрации го г. Агидель и МОБУ ДОД «Детская школа искусств»

В коллективе пользуется авторитетом и уважением.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 266. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия