Студопедия — Биология в эпоху греко-римской цивилизации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Биология в эпоху греко-римской цивилизации

На разных слоях удобно располагать объекты, которые можно объединить по какому то одному признаку

Слои имеют следующие свойства:

Имя слоя

Видимость(видимый, невидимый)- отображаются лишь видимые

Замороженный, размороженный

Блокированный, разблокированный

Цвет – определяет цвет объектов принадлежащих данному слою

Имя типа линий

Для создания слоев и управления ними используется команда Слой меню Формат

Кнопка текущий позволяет выбрать данный слой текущим при этом появиться диалог изменение типа линии. Выбор типа линии и т.д.

Если нужного типа линии нет, то его можно загрузить.

 

Введение

Via Latina ad biologia

Исторически сложилось так, что латинский и греческий языки играли и играют важную роль в профессиональной деятельности биологов. Обучение любой профессии немыслимо без овладения профессиональным языком, где слово или сочетание слов, точно обозначающее определенное понятие, явление, процесс, называется термином (лат. terminus -предел, граница).

Большинство терминов составляют заимствования из классических языков античного мира - древнегреческого и латинского. Другая часть терминов была создана искусственно из материала древних языков на базе современных языков, в том числе и русского.

Поэтому чтобы успешно усвоить дисциплины, предусмотренные учебными планами биофака, студенты должны активно овладеть на занятиях по латинскому языку элементами биологической терминологии греко-латинского происхождения.

Из истории латинского языка

Латинский язык принадлежит к италийской группе индоевропейских языков. Он получил свое название от племени латинян (Latini), населявших одну из центральных областей Аппенинского полуострова (Latium). Столицей этой области стал город Рим (Roma), основанный в 754 (53) г. до н.э.

Постепенно латиняне в ходе завоевательных войн захватили земли других племен, а затем и всей Италии. Во время Пунических войн (II. - II вв. до н.э.) латинский язык вместе с римскими легионами вышел за пределы Италии. В процессе колонизации Рим завоевывает Македонию, Египет, Сирию, Испанию. Грузию, Галлию, Британию, Северную Африку, области Балканского полуострова и ряд других земель. Территории эти превращались в римские провинции, где латинский язык был официальным государственным языком. После покорения Греции в 146 г. до н.э. греческий язык стал вторым языком империи. Именно в эту эпоху благодаря греческому языку в латинском языке появилось большое количество терминов из различных областей знания.

С крушением Римской империи в 476 г. н.э. латинский язык утратил свое значение разговорного языка. В Средние века латинский язык сохранял свое значение как язык науки, дипломатии, юриспруденции, католической церкви, литературы.

В наше время латинский и древнегреческий языки - языки «мертвые», так как не являются средством общения, т.е. на них не говорят, но в терминологии гуманитарных и естественных наук слова греко-латинского происхождения исчисляются многими тысячами.

Биология в эпоху греко-римской цивилизации

Греция. В IV век до н.э. Аристотель впервые попытался систематизировать и обобщить знания о растительном и животном мире. Его ученик Феофраст (Теофраст) (372 -287), один из первых ботаников, написал трактат «Об истории растений» в 10 книгах, где описывает строение и размножение растений.

Древнеримский ученый Диоскорид (1 в. н.э.), по национальности грек, описал около 400 растений. Сохранился его труд «О лечебных веществах» (Peri hyles iatrikes).

Основателем научной европейской медицины был величайший врач древности Гиппократ Косский (460 - 370). В его трудах были заложены основы научной медицинской терминологии. У Гиппократа были также труды по фармакологии, т.к. в античности лекарствоведения как самостоятельной науки о лекарствах не существовало.

Натуралист Плиний Старший (23 - 79) систематизировал большое количество сведений об окружающем растительном и животном мире. Самый известный его труд «Historia naturalis» («Естественная история») состоит из 37 книг (8 посвящено ботанике, 8 -лекарственным растениям, 1 - антропологии и физиологии человека, 5 - лекарственным средствам животного происхождения).

Много сделал в плане медицинской терминологии на латинском языке римский ученый-энциклопедист Авл Корнелий Цельс (конец I в. до н.э. - первая половина I в. н.э.) -

 

 

автор книги «О медицине» в восьми томах. Цельс вводит новые латинские наименования в римской медицине.

Выдающимся ученым послегиппократовской медицины был Клавдий Гален (130 -200 г. н.э.). его труды были посвящены вопросам анатомии, этиологии и лечения различных болезней и приготовлению всевозможных лекарств («Libri de materia medica»). И даже в наши дни фармакология использует описания получения некоторых вытяжек из растительного сырья, называемыми «галеновы препараты».

Новый расцвет латинского языка и естественных наук связан с эпохой Возрождения (XIV - XVI вв.). Крупнейшие ученые этого времени писали свои произведения на латинском языке. Художник и ученый Леонардо да Винчи (1452-1519) изучал строение тела человека и составил более 200 анатомических таблиц.

Андрей Везалий (1514 - 1564) - автор «Анатомических таблиц» и сочинения «О строении человеческого тела». Английский врач Гарвей (1578 - 1657) открыл систему кровообращения. Изобретение микроскопа позволило Антони Левенгуку открыть инфузории и кровяные тельца, а Марчелло Мальпиги (1628 - 1694) сделать много открытий в области анатомии насекомых.

Появление новых отраслей наук, как и развитие давно существующих, привело к появлению большого количества новых биологических терминов, образованных на базе греческого и латинского языков.

Создание новых методов классификации растительного и животного мира связано с именем крупнейшего шведского ботаника Карла Линнея (1707 - 1778). Он ввел биноминальную номенклатуру, где каждый вид определяется двумя латинскими названиями -родовым и видовым. Им были написаны на латинском языке «Genera plantarum» («Роды растений»), «Species plantarum» («Виды растений»), «Philosophia botanica» («Философия ботаники») и др.

Современная научная биологическая терминология состоит в значительной степени из лексики греческого или латинского происхождения и из искусственно образованных слов на основе греческих и латинских основ, префиксов, суффиксов.

Биологическая латынь помогает в изучении специальных дисциплин, а также способствует взаимопониманию ученых-биологов разных стран.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Цель: Изучение команд редактирование. | Виктория ЛЕБЕДЕВА

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 587. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия