ПРИЛОЖЕНИЯ. Исходные данные для выполнения контрольной работы
Приложение 1
Исходные данные для выполнения контрольной работы
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 1,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 3,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| 3,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 7,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
| 7,0
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
|
|
| -
| -
|
|
| Продолжение прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 3,5
| 4,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
| 4,5
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
| 1,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 18,5
| 21,5
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| 2,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| 4,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 6,5
| 4,0
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 4,5
|
|
| -
| -
|
| Продолжение прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| 2,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
| 25,5
| 2,5
| 2,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,5
| 4,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 5,5
| -
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 7,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 1,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| 2,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| Продолжение прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 2,5
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
| 6,5
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 2,5
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 6,5
| 3,0
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 4,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 7,5
| -
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,0
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
| 27,5
| 3,5
| 3,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 2,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 1,5
| 2,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 3,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| 20,5
| -
|
| 2,5
| 1,5
|
| -
| -
|
| Окончание прил. 1
| №
вар.
| Рис.
№
(прил. 2)
| Параметры детали
| Параметры заготовки
| | d1,мм
| d2,мм
| d3,мм
| d4,мм
| a,мм
| b,мм
| c,мм
| l,мм
| r,мм
| r1,мм
| α,°
| β,°
| γ,°
| dзаг,мм
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 5,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 3,5
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
| -
|
| 2,5
| -
|
| -
|
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
|
| 5,5
| -
|
|
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 7,5
| 2,5
|
| -
| -
|  30
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
| 5,5
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| -
|
|
|
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 3,5
| 3,5
|
| -
| -
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
| 2,5
| 3,5
| -
| -
|
|
| |
|
|
|
|
| -
|
|
| 21,5
|
|
| -
|
| -
| -
|
| |
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
|
| 3,5
| -
|
| -
|
|
| 
 
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
|
|
Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...
Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри:
Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
|
|
