Студопедия — Актуальность изучения дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Актуальность изучения дисциплины.






Таблицы, плакаты, схемы.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»

 

для студентов специальности

030301 «Психология»

очной и заочной форм обучения

 

 

 

Разработчик: доктор мед. наук,

Яворский А.А.

 

 

Екатеринбург

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

________________ И.К. Кощеева

«_________» _____________ 200.

 

СОГЛАСОВАНО:

Декан факультета социальной психологии

Гуманитарного университета

________________ Е.Б. Перелыгина

«__» __2007

 

ПРИНЯТО:

Ученым советом

факультета социальной психологии

Гуманитарного университета

 

РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ:

Протоколом заседания кафедры

Общей психологии

4 от «16» марта 2007г.

 

 

© НОУ ВПО Гуманитарный университет

© Яворский А.А. 2007

Учебно-методический комплекс дисциплины «Психофизиология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности «030301 – Психология».

Дисциплинаотносится к федеральному компоненту цикла ОПД учебного плана.

 

 

Семестр: IV
Форма обучения: очная
Общая трудоемкость дисциплины: 60 часов Аудиторная работа 32 часа Лекций: 32 часа Самостоятельная работа: 28 часа Контрольные мероприятия Интерактивный опрос:    
Отчетность: зачет IV семестр

 

 

Семестр: IVV
Форма обучения: заочная
Общая трудоемкость дисциплины: 60 часов Аудиторная работа 10 ч Лекций: 10 ч Самостоятельная работа: 50 ч Контрольные мероприятия Интерактивный опрос: Контрольная работа 1 в V семестре  
Отчетность: зачет V семестр

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

I. Введение………………………………………………………………….4

II. Учебно-тематический план занятий……………………………………6

III. Содержание дисциплины……………………………………………….7

IV. Учебный словарь дисциплины…………………...10

V. Самостоятельная работа студентов…………………………………….12

VI. Методические рекомендации по дисциплине………………………....14

VII. Библиографический список…………………………………………….16

VIII. Ресурсное обеспечение дисциплины…………………………………..16

 

I. ВВЕДЕНИЕ

Актуальность изучения дисциплины.

«Психофизиология» связана с широким распространением в настоявшее время психофизиологических исследований с привлечением методов регистрации нейронной активности не только у животных, но и у человека.

Курс дисциплины базируется на обобщении теоретических разработок, существующих в сфере интересов психофизиологов, а именно: нейронные механизмы ощущений, восприятия, памяти и обучения, мотивации и эмоций, мышления и речи, сознания, поведения и психической деятельности; а также межполушарные отношения, механизмы функциональных состояний, психофизиология индивидуальных различий, принципы кодирования и обработки информации в нервной системе.

Освоение содержания курса позволит студентам грамотно понимать принцип детерминизма как методологического принципа естествознания в целом; материальной природы идеального; психосоматического единства в организации человека и биосоциальной сущности его.

 

1. Цель курса:

Студенты ознакомятся с содержанием основных концепций, теоретических положений и основополагающих понятий, которые используются в мировой и отечественной психофизиологии; обретут знания, которые нашли широкое применение в психофизиологии.

 

2. Задачи курса:

· студенты освоят комплекс знаний о психофизиологических возможностях и особенностях человека при организации его бытия и деятельности во всем их разнообразии;

· студенты ознакомятся с методами и способами психотропных воздействий, которые оказывают достаточно выраженное влияние на психическое состояние, процессы и свойства;

· студенты познакомятся с психофизиологическими методами, с помощью которых можно получить представление о качественных и количественных характеристиках психических функций;

· студенты увидят роль и место психофизиологических знаний в формировании и функционировании психики и поведения человека.

 

3. Место дисциплины в программе общей и/или специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами.

В структуре учебного плана дисциплина «Психофизиология» соотнесена с такими дисциплинами как «Физиология ЦНС», «Физиология высшей нервной деятельности», «Общая психология», являющимися базой для ее усвоения.

 

4. Характер курса: базовый.

 

5. Требования к уровню подготовки студента:

Для успешного освоения дисциплины студент должен владеть знаниями в области физиологии ЦНС и ВНД, анатомии ЦНС, общей психологии.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 229. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия