Сочинский ИНСТИТУТ (филиал)Синекдоха Метафора 153. Определите звук по следующей его характеристике: заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный [А] [О] [Ы] [Э] [И] 154. Определите сложное предложение. 155. Определите звук по описанию: губно-губной, смычно-проходной, носовой, сонорный, твердый [Д] [Т] [М] [Ф] [К] 156. Безударное слово, стоящее впереди ударного, называют: Проклитиками. Относительными проклитиками. Относительными энклитиками. Энклитиками. Абсолютными энклитиками. 157. Какие гласные звуки являются лабиализованными: И - Ы У - А И – А У – О Э – Ы 158. Определите, в каком варианте имеется составная сравнительная степень прилагательного: Он записал народную эпическую поэму «Козы-Корпеш и Баян-Сулу». Иной здесь видится Россия, суровей, строже, может быть. Здесь реки – сини, горы – сини и в синих отсветах металл. Более интересны его высказывания об особенностях импровизаторского искусства акынов. Самая известная экспедиция Валиханова - Кашгарская. 159. Сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении в предложении: Все смотрели с удивлением на сына орла. И тут произошло великое. Спросим его об этом? Зачем я буду объяснять вам мои поступки? Пусть идет! 160. Запятая выделяет: Простите, верные дубравы! Приложение. Определение Уточняющий член Дополнение. Обращение. 161. Определите предложение, где надо обособлять деепричастный оборот: Он ушел не солоно хлебавши. Он согласился со мной скрепя сердце и ушел. Ребята работали засучив рукава. Мне дали лекарство беспокоясь о моем здоровье. Нельзя жить сложа руки. 162.Слово, пишущееся с Ь Барышен… Вишен… Много рощ… Нет луж… Башен… 163. Обобщающее слово – это… Грамматическая форма для называния ближайшего родового понятия или более широкого понятия, объединяющего видовые или частные понятия, обозначенные соответствующим рядом однородных членов предложения. Служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других. Часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки значения. Часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете и отвечает на вопрос сколько? который? какой? Часть речи, которая обозначает признак предмета и выражает это значение в словоизменительных категориях рода, числа и падежа. 164. Укажите, какая пара слов не является словосочетанием. Тонкий аромат Устойчиво держится Держится над садами Аромат держится Чарующий аромат 165. Отметьте верный вариант определения термина «историзмы»: Заимствованные слова Старые слова, замененные новыми. Слова, имеющие историческое значение. Устаревшие слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением тех предметов или явлений, которые они обозначали. Слова, представленные в этимологических словарях. 166. Полисемия – это… Значение однозначного слова. Наличие у слов двух или более значений. Отношения между значениями слов. Компонент значения слова Лексическое значение слова. 167. Прямое значение – это… Значение, которое непосредственно связано с предметом или явлением, качеством, действием и т.п. Значение, которое возникает в результате не прямой соотнесенности с предметом, а через перенос прямого значения на другой предмет вследствие различных ассоциаций. Значение, которое возникает у слов в определенных лексически неделимых сочетаниях. Грамматическое значение. Значение, которое появляется у слова при выполнении им необычной роли в предложении. 168. Найдите разнокорневые антонимы: Друг – недруг Честный – бесчестный Хорошо – плохо Подземный – надземный Вливать – выливать 169. Найдите однокорневые антонимы: Любовь - ненависть Честный – бесчестный Хорошо – плохо Белый – черный Холодный – горячий 170. Определите разряд местоимения: Этот Личное Притяжательное Возвратное Указательное Неопределенное 171. Определите разряд местоимения: Кто-то Личное Притяжательное Возвратное Указательное Неопределенное 172. Определите вид односоставного предложения: Что посеешь, то и пожнешь. Определенно-личное Неопределенно-личное Обобщенно-личное Номинативное Безличное 173. Определите вид односоставного предложения: Мне холодно. Определенно-личное Неопределенно-личное Обобщенно-личное Номинативное Безличное 174. Укажите имя числительное: Семерка Семимильный Семиэтажный Седьмой Семилетний 175. Публицистический стиль используется для… Инструкций Романов, эссе Выступлений в печати, на телевидении Разговорной речи непринужденного характера Научных отчетов 176. Укажите предложение, в котором есть антонимы: Солнце светило, сияло изо всех сил. Все в Москве двигается и спешит. Я шел на двор, чувствуя себя чемпионом, рекордсменом, победителем. Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит. Наш попутчик рассказал грустную поучительную историю. 177. В разделе «Орфоэпия» изучается: Совокупность правил постановки знаков препинания. Нормы современного литературного произношения. Состав русского алфавита, соотношение между буквами и звуками. Словосочетание и предложение Совокупность правил, определяющих написание слов. 178. Слова с производными предлогами. От несчастья, под дождем, из дома В деревне, у окна, за садом Без семьи, до утра, за садом С подругой, под окном Напротив дома, вдоль реки, возле речки 179. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: О великой силе любви и красоте, преображающей человека, ВДОХНОВЕННО И ИСКРЕННЕ писал Абай в своих стихах. Местоимение Деепричастие Наречие Краткое прилагательное Краткое причастие 180. Какое понятие обобщает слова: важный, существенный, значительный, весомый. Синонимы Многозначные слова Паронимы Антонимы Омонимы 181. Монографии, диссертации, доклады, рефераты – жанры: Научного стиля Публицистического стиля Художественного стиля Разговорного стиля Официально-делового стиля 182. Укажите нераспространенное предложение: Ночью была метель. Пахнет ромашкой. Хозяин велел продать дачу. Было, кажется, тихо. Он упал замертво. 183. Стилистика – это… Раздел науки о языке, в котором изучается звуки речи. Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка. Раздел науки о языке, изучающий стили литературного языка и языковые средства, создающие их особенности. Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение. Раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи. 184.Фразеологизм «ахиллесова пята» обозначает: Сдерживающая сила Уязвимое место Любимое дело Двигательная сила Постоянная угроза 185. Укажите притяжательное прилагательное: Заячий Праздничный Пришкольный Тополиный Грамотный 186. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Любить – значит жить жизнью того, кого любишь. Местоимением Наречием Неопределенной формой глагола Причастием Существительным 187. Укажите способ образования слов: фотоаппарат, кинозал Суффиксальный Сложение основ Приставочный Бессуффиксный Приставочно-суффиксальный 188. Укажите, сколько букв в русском языке. 189.Синтаксис изучает: Устойчивые сочетания слов. Правила написания слов. Строение и значение словосочетаний и предложений. Словарный состав языка. Части речи их формы. 190.Нельзя считать словосочетанием: Купейный вагон Придет поезд Скорый поезд Приедет скоро Поезд из Москвы 191.Словосочетания, в котором слова связаны способом согласования: Общаться без денег Приказ начальника Строго наказать Крыша дома Решительное действие 192.Словосочетание, в котором слова связаны способом управления: Смеяться и плакать Обидеться надолго Обидное замечание Плакать от обиды Смеяться и плакать Плаксивый ребенок 193.Словосочетание, в котором слова связаны по способу примыкания: Наступило утро Зимнее утро Дождаться утра Ушёл гулять Веселое настроение 194.Словосочетание с нарушенным согласованием в роде: Ароматный шампунь Красивая тюль Греческое имя Полевая мышь Горячий кофе 195.Вид словосочетания по главному слову Бороться за независимость: Простое Глагольное Именное Наречное Местоимение 196.В предложении: «Земля велика и прекрасна» подлежащее выражено … глаголом существительным местоимением краткой формой прилагательного деепричастием 197.Подлежащее в предложении: «Человек – есть украшение мира» выражено … именем существительным начальной формой глагола словосочетанием местоимением именем прилагательным 198.Подлежащее в предложении: «Несколько повозок въехало во двор гостиниц». Выражено…. местоимением числительным словосочетанием именем существительным фразеологизмом 199.Предложение с однородными членами: Воспитатель разрешил нам искупаться. Как парус, чайка там белеет в высоте. Их тревожит не только настоящее, но и будущее. Стояли яркие голубые дни. Бледный свет, похожий на чуть разбавленную синькой воду, заливал восточную часть горизонта. 200.Согласование сказуемого с однородными подлежащими: Ум, направленный на одно отрицание, беднеет, сохнет. Лошади, запряженные в сани, стояли у ворот. Шум и крик раздавались везде. И что вы, с вашим умом, нашли в нем? Я шел, занятый своими размышлениями.
Сочинский ИНСТИТУТ (филиал)
|
