Студопедия — ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ






5.1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Экзамен

В рамках промежуточной аттестации по дисциплине предусмотрен экзамен (7 семестр). Для допуска к экзамену необходимо выполнение и сдача лабораторного практикума и защита курсового проекта, а также письменный отчет по выполненным заданиям практических занятий. Экзаменационные задания по курсу затрагивают аспекты, рассмотренные в рамках лекционных, лабораторных, практических занятий и курсового проектирования. Каждый из тридцати (30-ти) экзаменационных билетов содержат экзаменационный тест на 10 вопросов и экзаменационную задачу.

а) типовые вопросы (задания) к экзамену

 

Экзаменационный тест №

Вопрос Возможные ответы
1. Несимметричная относительно главной диагонали матрица кратчайших расстояний (МКР) получается в случае проведения расчетов для: a) ориентированного графа модели транспортной сети; b) неориентированного графа модели транспортной сети; c) любого графа модели транспортной сети; d) графа модели транспортной сети большой размерности.
2. Решается транспортная задача линейного программирования методом МОДИ. Единицы измерения стоимостных оценок заданы в километрах пробега, а величина целевой функции в единицах транспортной работы. В каких единицах заданы объемы производства и потребления? a) т; b) км; c) ездки; d) ткм.
3.
1
2
3
4
1
2
3
х2
х1
E
C
D
B
 
 
 
 
При какой комбинации коэффициентов c 1 и c 2 функция z принимает наибольшее значение в любой точке отрезка ED?

max z=c 1 x 1 +c 2 x 2

x 1 +2x 2 ≤ 6…(1)

2x 1 + x 2 ≤ 8…(2)

-x 1 + x 2 ≤ 1…(3)

x 2 ≤ 2…(4)

x 1;x 2 ≥ 0…(5,6)

a) c1=8, c2=0; b) c1=2, c2=1; c) c1=1, c2=2; d) c1=0, c2=6.
4. В модели линейного программирования с 2-мя переменными отношение коэффициентов целевой функции z равно отношению коэффициентов при соответствующих неизвестных связывающего ограничения. Справедливо ли утверждение, что решение задачи имеет множество альтернативных решений? a) да, справедливо; b) нет, не справедливо; c) да, справедливо только при решении задачи на минимум целевой функции; d) да, справедливо только при решении задачи на максимум целевой функции.
5. Используя модель о раскрое материала, планируются сменно-суточные задания при перевозке грузов помашинными отправками от одного поставщика множеству потребителей с количеством ездок к каждому потребителю, измеряемым десятками оборотов. Ограничения на время прибытия в пункты погрузки и разгрузки не задаются. Какой из предложенных методов целесообразно применить в решении поставленной задачи? a) метод лексикографического перебора; b) симплекс-метод; c) метод Кларка - Райта; d) метод минимального элемента в матрице.
6. Решается задача о загрузке комбинаторным методом лексикографического перебора. Верно ли утверждение, что загрузка допустима, если величина недогруза превышает величину запаса? a) нет, ни при каких условиях; b) да, при загрузке последнего автомобиля; c) да, при наличии эквивалентных загрузок; d) да, при наличии свободных грузов.
7. Комбинаторным методом лексикографического перебора решается задача о загрузке. Какой из вариантов записи соответствует эквивалентным загрузкам? a) 6,1,5; 1,6,5,5; b) 1,3,4,7; 7,2,4,1; c) 2,3,7,9,9; 8,7,3,2,9; d) 10, 8,14,3; 3,10,8,14.
8. Используя эвристическую модель, формируется часовой график подачи шести автомобилей под погрузку. Суммарное число оборотов в пункты потребления составляет 60. Количество значений НОП равно: a) 60; b) 36; c) 10; d) 6.
9. Формируется сменно-суточный план маршрутизации перевозок мелкопартионных грузов по критерию минимального количества используемых автомобилей. Какой из предложенных методов можно рекомендовать при расчетах? a) лексикографический; b) МОДИ; c) Кларка - Райта; d) Дейкстры.
10. К сформированному эвристическим методом Кларка-Райта фрагменту развозочного маршрута {ГОП -…-4 – 2 – 7 - … -ГОП} на очередном шаге подключена пара вершин с максимальным «выигрышем» ∆6,4. Новый фрагмент маршрута принимает вид: a) {ГОП -…-4 - 6 - 2 - 7 - … -ГОП}; b) {ГОП -…-4 - 2 - 6 - 7 - … -ГОП}; c) {ГОП -…-6 - 4 - 2 - 7 - … -ГОП}; d) {ГОП -…-4 - 2 - 7 - 6 - … -ГОП}.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 918. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия