Студопедия — Диаграммы последовательностей.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Диаграммы последовательностей.






Диаграмма последовательностей предназначена для отображения общего числа участников и последовательности сообщений между ними в рамках одного варианта использования. На диаграмме последовательностей основные сущности (действующие лица, объекты, классы) отображаются горизонтально вдоль верхней границы.

Из пиктограммы каждой сущности выходит вертикальная линия, называемая линией жизни. Эта линия показывает пределы существования объектов.


Выбор операции
 
 
Ввод логина
 
 
Ввод пароля
 
 

0 0

-|- -|-

/\ /\

пользователь

select_operators()

 

 


Сущности могут обмениваться между собой информацией посредством сообщений, которые изображаются в виде горизонтальных линий. Сообщения направляются от отправителя к адресату. Порядок сообщений указывается в вертикальном направлении: первое сообщение расположено выше всех остальных, а последнее – ниже.

Для отображения различных типов сообщений используются следующие обозначения:

|объект 1| |объект 2|

Синхронное сообщение

Ответное сообщение (пунктир)

Потерянное сообщение

 

Найденное сообщение

 

Сообщение об уничтожении

 

 

/24.09.12/

Замечание к лекции по прецедентам использования: особенности использования отношений включения <<include>> и расширения <<extend>>. Отношение расширения расширяет возможности самостоятельного и полного прецедента использования, при этом основной вариант использования может работать и без него.

0 (поиск по каталогу)

-|- /пунктирная/ <<extend>>

/\

читатель (работа с источником)

Отношение включения применяется в тех случаях, когда действующее лицо не должно применять какой-либо прецедент использования вслепую. Без использования включения исполняемый прецедент считается неполным.

0 (редактирование формуляра)

-|- /пунктирная/ <<include>>

/\

работник (выдача книг)

читального

зала

 

Замечание: Наиболее типичной ошибкой при использовании упомянутых отношений является излишняя функциональная раздробленность исходной системы, что в конечном итоге приводит к нарушению позиций ООП.

Синхронное сообщение - это обыкновенное сообщение, которое идет от адресата к получателю, аналогично ответное сообщение.

Потерянное сообщение и найденное сообщение – это сообщения, которые не имеют адресата и отправителя соответственно.

Существуют дополнительные возможности диаграммы последовательности, которые расширяют ее функционал. К таким возможностям относят создание ссылок, создание циклов и т. д.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия