Схема №1 Структура мировоззренияШлифовку модели удобно проводить наждачной бумагой средней зернистости или другими шлифовочными материалами (грубым сукном), сглаживая следы инструмента и не нарушая тонких деталей рельефа (верхушек острия зуба, гребешков, борозд, ямок и т.д.). В заключение модель рекомендуют обработать тальком, раскрасить и покрыть лаком. При маркировке модели следует, прежде всего, написать формулу зуба, дать обозначения поверхностям, анатомическим деталям и указать автора. Нередко, задачей моделирования может быть репродукция какой-то одной части зуба, чаще всего коронки. В таком случае оставшаяся интактной часть блока (цоколь) используется в качестве основания и служит для этикетирования модели. Если копируют зуб в целом, тогда модель можно экспонировать на специальных подставках, ориентируя ее в пространстве соответственно естественному положению зуба в челюсти. При этом подставку используют и для маркировки модели. Для эндодонтии актуальным является знание анатомии полости зуба. Поэтому, наряду с поверхностями зуба, необходимо также научиться воспроизводить и форму его полости. Для этого используют, как минимум, две готовые гипсовые модели одного и того же препарата зуба. Одна модель распиливается в мезиально-дистальном направлении, другая - в вестибулярно-язычном. На поверхностях распила наносят рисунок полости зуба с учетом её размеров и моделируют (как правило, вырезая) полость.
Науанова К.М.
Философия в схемах и таблицах Учебно-методическое пособие
Уральск, 2011 УДК 291.1(07)
Автор:
Науанова К.М. - кандидат философских наук,доцент ЗКГУ им. М.Утемисова
Рецензенты: Рыскалиев Т.Х.- доктор философских наук, профессор
Мулдашева Г.Б.- кандидат философских наук, старший преподаватель ЗКГУ им. М.Утемисова
Науанова К.М.
Философия в схемах и таблицах:Учебно-методическоепособие. – Уральск: Издательский центр ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011. – 268с.
Учебно-методическое пособие разработано на основании типовой учебной программы по курсу «Философия», утвержденной приказом №200 Министерства образования и науки Республики Казахстан от 20 июля 2005 г. согласно рабочему учебному плану в соответствии с требованиями ГОСО.
Таблицы, схемы, задачи и упражнения, тестовые задания отображают основные этапы истории философии, основные проблемы и категории онтологии, гносеологии, антропологии, аксиологии, социальной философии. Пособие предназначено для студентов, преподавателей и всех, кто интересуется философией.
© Науанова К.М., 2011г.
© ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011.
Тема 1. Философия, ее предмет и функции. Философия в культурно-историческом контексте
Понятие мировоззрения, его структура и роль в жизни людей. Исторические формы мировоззрения: мифология, религия, философия. Основной вопрос философии и его решение. Многообразие философских направлений и систем. Основные типы истолкования сущности философии. Предмет философии, ее структура и особенности. Смысл и назначение философии в мире культуры. Философия и наука: общее, различия и взаимодействие. Социально-исторические детерминанты возникновения философии
Схема №1 Структура мировоззрения
|
