Желаю успеха!

Раздел 1. ЭВОЛЮЦИЯ КОНЦЕПЦИЙ МЕНЕДЖМЕНТА

Тема 1.1. Сущность менеджмента и эволюция его теории и практики

 

Задание 1: Установите соответствие характеристик той или иной школе менеджмента (для иллюстрации соответствия проведите линии, соединяющие характеристику и наименование школы)

Характеристика	Название школы
Разделение организации на подразделения в соответствии с выполняемыми функциями (финансы, маркетинг и др.)	Школа человеческих отношений     Классическая школа     Школа поведенческих наук     Школа научного управления   Школа науки управления
Наибольший вклад в развитие этой школы внес А.Файоль
Разработка принципов научного менеджмента
Представители данной школы уделяли внимание человеку - как основному фактору производства
У истоков этой школы стоял Ф.Тейлор
Представителями этой школы являются Фоллет и Мэйо
Рационализация труда – это наиболее важный фактор повышения производительности труда
Изучение влияния психологического климата, социального взаимодействия на результаты труда

 

Методы контроля:письменный индивидуальный опрос

Задание 2. Подготовить информационные сообщения по вопросам:

- Японская модель менеджмента

- Американская модель менеджмента

- Особенности Российского менеджмента

Регламент информационного сообщения – 5 - 7 минут.

Информационные источники:

1.Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: учебник, 5 изд., перераб. и доп.-М.: Дашков и К, 2008.

2. Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента: учебное пособие. – М.: Новое знание, 2009.

3.Казначевская Г.Б., Менеджмент: учебник.-М.: Издательство: Феникс+, Серия: среднее профессиональное образование, 2010г.

4. http://www.aup.ru/ AUR.RU Административно-управленческий портал

 

Методы контроля: оценка устного публичного выступления

Тема 1.2. Цикл, виды и уровни менеджмента

Задание 1: Распределите менеджеров по управленческим уровням, заполнив таблицу: директор магазина, старший продавец, кассир, бухгалтер, менеджер отдела

Управленческий уровень	Должность
Высший
Средний
Низший (первый)

Все ли из перечисленных должностей можно отнести к менеджменту предприятия? Ответ обоснуйте.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Заполните таблицу, указав напротив каждого примера соответствующую ему функцию менеджмента, и приведите свои примеры функций менеджмента:

Пример	Функция
Определении ценовой политики с целью получения прибыли при наименьших издержках производства
Разработка перспективных планов организации при планировании продаж новой продукции и освоении новых рынков сбыта
Премия по итогам финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Распределение работ между сотрудниками магазина
Дополнительное пенсионное обеспечение работников предприятия
Проведение инвентаризации имущества предприятия
Формирование учетной политики с разработкой мероприятий по ее реализации
Оказание методической помощи работникам подразделений предприятия по вопросам бухгалтерского учета, контроля, отчетности и экономического анализа
	Планирование
	Организация
	Мотивация
	Контроль

Методы контроля:фронтальный опрос,письменный опрос

 

 

Раздел 2. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

Тема 2.1. Внешняя и внутренняя среда организации

Задание 1. Заполните таблицу «Фоновые и деловые факторы организации», распределив следующие: географическое положение, покупатели, поставщики, конкуренты, рынок рабочей силы, коллектив предприятия, законодательство, органы местного самоуправления, технология, политика центрального правительства.

 

Фоновые факторы	Деловые факторы

 

Задание 2. Укажите, какие угрозы и возможности для организации содержат такие факторы внешней среды, как: демографический спад, конкуренты. Ответ оформите в таблице:

Демографический спад
угрозы	возможности
Конкуренты
угрозы	возможности

Задание 3. Укажите, какие угрозы и возможности для организации содержат такие факторы внутренней среды, как: компьютеризация бухгалтерского учета, увеличение управленческих звеньев в структуре организации. Ответ оформите в таблице:

Компьютеризация бухгалтерского учета
угрозы	возможности
Увеличение количества управленческих звеньев в структуре организации
угрозы	возможности

Методы контроля:письменный опрос в микро группах, выполнение практической работы

Тема 2.2. Формальные и неформальные группы в организации

Задание 1. Приведите примеры формальных и неформальных групп (по 2 примера)

Формальные группы	Неформальные группы

Задание 2. Заполните таблицу, указав психологические признаки Вашего коллектива, которые, на Ваш взгляд, являются препятствием для более эффективной работы группы. Предложите пути устранения этих препятствий.

Психологические признаки - препятствия	Пути устранения препятствий

Методы контроля:фронтальный опрос

РАЗДЕЛ 3. ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

Тема 3.1. Планирование: понятие, значение, виды планирования. Методы планирования

Задание 1. Установите правильную последовательность реализации этапов стратегического планирования, указав рядом с этапом его порядковый номер:

- определение миссии и целей организации.

- оценка и контроль выполнения.

- выбор стратегии.

- анализ среды, включающий в себя сбор информации, анализ сильных и слабых сторон фирмы, а также ее потенциальных возможностей на основании имеющейся внешней и внутренней информации.

- реализация стратегии.

Задание 2. Сформулируйте миссию известного Вам предприятия. Постройте дерево целей, формулируя цели по 4 направлениям: в области доходов, в области работы с персоналом, в области работы с потребителями, в области социальной ответственности. Декомпозируйте цели на задачи.

Методы контроля:тестовый опрос, выполнение практической работы.

Тема 3.2. Организация как функция менеджмента

Задание 1. Составьте опорный конспект по вопросу: «Должностные обязанности менеджера отдела», «Должностные обязанности управляющего магазином»

Составляя опорный конспект Вам необходимо дать ответы на следующие вопросы:

1. Какие существуют типы организации работы?

2.Какие существуют формы организации?