Студопедия — Пәннің қысқаша мазмұны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пәннің қысқаша мазмұны






АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ ИНИСТРЛІГІ

И. Сатпаев атындағы Қазақ Ұлттық Техникалық Университеті

Ақжан Машанұлы атындағы базалық білім беру институты

Қазақстан тарихы және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер кафедрасы

 

 

 

 

Бегалинова Қ.Қ., Мұрғабаева А. С., Кудерина А.Н.

 

ФИЛОСОФИЯ

Пәннің оқу-әдістемелік кешені

(5В070200,5В070300,5В070400,5В070500,5В071600,5В071900)

мамандықтар үшiн

 

Алматы 2014

 

ҚҰРАСТЫРУШЫЛАР: Бегалинока Қ.Қ., Мұрғабаева А.С., Кудерина А.Н.Пәннің оқу-әдістемелік кешені (5В070200, 5В070300, 5В070400, 5В070500, 5В071600, 5В071900мамандықтар үшін). –Алматы: Қ.И. Сатпаев атындағы ҚазҰТУ, 2014.

 

Аңдатпа

Философия курсы ақпараттық телекомуникациялар технологиясы институтының мамандықтарына арналған, оқу-әдістемелік комплекс бакалаврларға осы курстың бағыты және саясаты туралы жалпы деректер алуға көмектеседі, оқу бағдарламасының мазмұнын ашады.

Құрамында белсенді таратылатын оқу әдістемелік материалдар; курс тақырыптары мен әр оқу сабағы түрінің көлемі; студенттердің дәрісханада (СОӨЖ) және дәрісханадан тыс уақытта(СӨЖ) жұмыс істейтін материалдары; реферат тақырыптары мен бақылау тапсырмалары; курс бойынша студенттердің өзін тексеруіне арналған тест сұрақтарына дұрыс жауаптар кілті мен білімді бағалау өлшемдері және қорытынды аттестацияда берілетін емтихан сұрақтарының тізімі және глоссари қосылған. Емтихан сұрақтары пәннің типтік және жұмыс бағдарламасына сәйкестірілген

 

Қорытынды жол (кесте _., сурет_)

 

Пікір беруші ф.ғ.к. профессор Кенебаев Г.Ж.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігі 2014 жылға арнап бекіткен Типтік оқу жоспары бойынша басылды.

И.Сатпаев атындағы ҚазҰТУ 2014

Пәннің оқу-әдістемелік кешені

1.1Әзірлеуші -оқытушылар тұралы мәліметтер:

 

Сабақ жүргізетін оқытушылар: ф.ғ.д. – Бегалинова Қ.Қ.

ф.ғ.к. - Мұрғабаева А. С.

аға оқытушы - Кудерина А.Н.

 

Байланыс түрі 257-77-71 (ішкі72-72)

 

 

1.2Пән туралы мәліметтер:

Пәннің атауы: Философия

Кредит саны3

Өтетін орныдәрісхана

 

Жұмыс оқу жоспарынан көшірме

Курс Семестр Кредит 1 аптадағы академиялық сағаттар   Бақылау түрі
Дәріс Тәжірибелік семинар сабақтар СӨЖ СОӨЖ Барлығы 1 аптадғы академ. сағаттар
                 
                 

* Ескерту:

- бакалавриат студентіне берілетін әр кредит СӨЖ – дің екі сағатымен беріледі(бакалавриат мамандығының жұмыс жоспарын қараңыз);

- магистарнттарға берілетін әр кредиті МӨЖ-дің үш сағатымен беріледі және ғылыми –педагогикалық бағытта оқитын магистрант МӨЖ-дің төрт сағатымен беріледі.(магистартура мамандықтары жұмыс жоспарын қараңыз).

1.3 Пререквизиттер: Мәдениеттану,қазақстан тарихы,

1.4 Постреквизиттер:Саясаттану,психология

Пәннің қысқаша мазмұны

Пәнді оқытудың мақсаты:

- Философия курсы

- кәсіби іс әрекеттің әлеуметтік-экономикалық және мәдени-өнегелік салдарын болжау мүмкіндігін дамыту;

- үзіліссіз білім алу қажеттігін дамыту;

- өзіндік көзқарастағы бағытты ұстануды қалыптастырады.

Пәнді оқыту міндеттері:

Курсты оқу нәтижесінде студент

а) пәнді оқу арқылы барлық нақтылы ғылымдардың қалыптасу тарихын, негізгі даму кезеңдерін тану;

ә) технологиялардың даму тарыхының өзегін танып, гуманитарлық пәндердің арасындағы ең қызықты және мазмұнды курстардың бірімен танысып, ежелгі және қазіргі мәдениетті білуі;

б) кәсіби шығармашылыққа ынта мен ерікті дамыту, үзідіксіз оқуға қажеттілікті дамытуы;

в) бұл пәннің дамутышылық және байланыстырушы мәнін түсініп, логикалық ұшқыр ойлауға дағдылану;

г) өз елінің ғылымы мен мәдениетінің дамуы туралы білімін қалыптастыру;

д) жеке субъективті және ғылыми обьективтілік шеңберіндегі, тұрақты дамуға бағытталған өзіндік көзқарасы мен ұстанымын қалыптастыруы.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 738. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия