Студопедия — Розрахунок калорифера
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Розрахунок калорифера






3.5.1.Розраховуємо теплове навантаження калорифера [7]:

3.5.2.Визначаємо коефіцієнт теплопередачі К для пластинчастого калорифера.

де – масова швидкість повітря в калорифері, при швидкості повітря , приймаємо .

3.5.3.Розраховуємо середню логарифмічну різницю температур гріючої пари і повітря в калорифері () при протитоковому русі [7].

Температуру пари () приймаємо, виходячи з низької теплопровідності повітря, значно вище кінцевої температури повітря ():

Більша різниця температур:

Менша різниця температур:

Тоді:

3.5.4.Визначаємо площу теплопередачі калорифера

3.5.5.Приймаємо число калориферів n=3. Тоді площа одного калорифера:

Змн.З
Арк.
№ докум.№ до
Підпи
Дата
Арк.
 
 
3.5.6.Задаємо параметри калорифера [7]:

Площа теплопередачі ;

Живий переріз калорифера

Дослідні коефіцієнти: b=16; n=0,439; e=0,335; m=2,01

Розрахункові коефіцієнти: M=0,51; S=112; 1/(m+1)=0,332

3.5.7.Визначаємо кількість паралельно встановлених калориферів:

Приймаємо кількість паралельно встановлених калориферів y=4.

3.5.8. Визначаємо кількість послідовно встановлених калориферів:

Приймаємо кількість послідовно встановлених калориферів x=1.

3.5.9.Установочна поверхня теплопередачі калориферної станції:

3.5.10.Опір (втрати напору) калорифера hk0:

3.5.11. Опір (втрати напору) калориферної станції :

3.5.12.Уточнюємо швидкість повітря, що проходить через калориферну станцію

3.5.13.Уточнюємо коефіцієнт теплопередачі К для пластинчастого калорифера.

де – середня густина повітря в сушарці.

Змн.
Арк.
№ докум.
Підпис
Дата
Арк.
 
   
Розрахований К не співпадає зі значенням, яке ми отримали в п. 3.5.2, тому проводимо повторний розрахунок основних параметрів [7].

3.5.14. Визначаємо площу теплопередачі калорифера

3.5.15. Приймаємо число калориферів n=3. Тоді площа одного калорифера:

3.5.16.Задаємо параметри калорифера:

Живий переріз калорифера

Дослідні коефіцієнти: b=10; n=0,42; e=0,175; m=1,72

Розрахункові коефіцієнти: M=1,04; S=110; 1/(m+1)=0,368

3.5.7.Визначаємо кількість паралельно встановлених калориферів:

Приймаємо кількість паралельно встановлених калориферів y=3.

3.5.8. Визначаємо кількість послідовно встановлених калориферів:

Приймаємо кількість послідовно встановлених калориферів x=1.

3.5.9.Установочна поверхня теплопередачі калориферної станції:

3.5.10.Опір (втрати напору) калорифера hk0:

3.5.11. Опір (втрати напору) калориферної станції :

Змн.
Арк.
№ докум.
Підпис
Дата
Арк.
 
   
3.5.12.Уточнюємо швидкість повітря, що проходить через калориферну станцію

3.5.13.Уточнюємо коефіцієнт теплопередачі К для пластинчастого калорифера.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 530. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия