Распределение баллов по видам и формам контроля
Примечание 1. За пропуски занятий установлены штрафные баллы (-0,2 балла за 1 занятие) Примечание 2. Студентам, пропустившим 50 % аудиторных занятий, по итогам аттестации выставляется ноль баллов.
· Политика курса, академического поведения и этики В процессе изучения дисциплины «Экология и устойчивое развитие» студенты должны: · Получить полное представление об основных понятиях и объектах дисциплины · Знать такие фундаментальные понятия как организм, популяция, экосистема, биосфера, окружающая среда, экологический фактор, лимитирующий фактор, толерантность, круговорот веществ, поток энергии и т.д. · Знать закономерности устойчивости биосферы, взаимодействия биотической, абиотической и социальной среды Земли, глобальные экологические проблемы, обусловленные антропогенезом · Уметь анализировать последствия влияния антропогенеза на биосферу и экосистемы. · Уметь использовать уже полученные знания для изучения экологических глобальных проблем · Уметь применять полученные теоретические знания на практике Курс знакомит студентов с природными закономерностями устойчивочти, взаимодействия организмов между собой и со средой обитания, с действием экологических факторов на организмы, с принципами существования отдельных особей, популяций, экосистем в биосфере, какую роль играет антропогенный фактор в природе. Требования курса: Подготовка к каждому занятию обязательна. Все виды работы (работа над рефератами и их презентация, творческие работы и т. д.) на занятии будут оцениваться, что создаст условия накопления оценочных баллов по курсу. Требования для посещения курса: · Предварительная подготовка к каждому занятию · Отключенные во время занятий сотовые телефоны · Верхняя одежда должна быть в гардеробе · К началу занятий должны быть подготовлены дежурными мел и тряпка Контроль и оценка учебных достижений студентов осуществляется по блочно- рейтинговой системе (БРС). БРС предполагает проведение текущего, рубежного и итогового контроля, которые оцениваются в баллах. Сумма баллов за текущий и рубежный контроль составляет семестровый рейтинг студента. Итоговая оценка по предмету выставляется по сумме семестрового рейтинга студента и баллов, полученных студентом на экзамене. При этом, весовые доли в итоговой оценке следующие: 60% - результат семестровой работы студента, 40% - баллы, полученные на экзамене. Текущий контроль - систематическая проверка знаний студентов по отдельным вопросам и темам, осуществляется преподавателем в рамках практических занятий и СРСП. Рубежный контроль проводится 6-7 и 13-14 неделях академического периода и предполагает проверку учебных достижений студентов по завершенным темам, разделам программы. Пересдача рубежного контроля не допускается! Для учета и анализа результатов текущего и рубежного контроля студентов на 8 и 14 неделях проводятся 2 внутрисеместровые аттестации, оцениваемые по 30 баллов каждая. Результаты аттестации заносятся в компьютерную базу данных. Соответствие аттестационных оценок и аттестационных рейтинговых баллов определяется на основе следующей таблицы:
Максимальный семестровый рейтинг студента по итогам двух внутрисеместровых аттестаций составляет 60 баллов. На итоговом контроле (экзамене) студент может получить не более 40 баллов. Максимальный итоговый балл равен 100 баллам. Для получения положительной итоговой оценки студент должен быть допущенным к сдаче экзамена по итогам внутрисеместровых аттестаций, получить на экзамене не менее 20 баллов и по сумме не менее 50 баллов. Студент не допускается к сдаче экзамена, если его семестровый рейтинг меньше 30 баллов! Список рекомендуемой литературы Основная:
1. Бигон М., Харпер Д., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. В двух томах. М.: Мир, 1989. Т. 1 - 477 с., Т. 2 – 667с 2. Вернадский В.И. Биосфера. М., 1967. 3. Дажо Р. Основы экологии. – М., 1975. 415 с. 4. Одум Ю. Экология. В двух томах. М.: Мир, 1986. Т. 1. -328 с., Т. 2 – 376 с. 5. Реймерс Н.Ф. Экология. Теории, законы, правила, принципы и гипотезы. М.: Россия молодая, 1994. 367 с. 6. Риклефс Р. Основы общей экологии. – М.: Мир, 1979, 419 с. 7. Сытник К. М., Брайон А. В. Биосфера. Экология. Охрана природы. – Киев, 1987. 8. Фурсов В.И. Экологические проблемы окружающей среды. – Алма-Ата. 1991. 9. Шилов И.А. Экология. -М.: Высшая школа, 2000. 10 Сагимбаев Г.К. Экология и экономика. - Алматы. 1997 11.Реймерс Н.Ф. Природопользование. - М.: Мысль, 1990. 12. Концепция экологической безопасности Республики Казахстан. Астана, 2002. 13. Доклад конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию, Рио-де-Жанейро, 1992. Том 1, Нью-Йорк, 1993. 14. Экологический кодекс РК, Астана 2007 г. 15. Бигалиев А.Б., Халилов М.Ф., Шарипова М.А. Основы общей экологии Алматы, «Қазақ университеті», 2007. 16. Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М. Общая экология. Алматы, «Қазақ университеті», 2006. 17. Николайкин Н. Е. и др. Экология, М. 2004 Дополнительная:
1.Алексеев В.П. Очерки экологии человека. М.; Изд-во МНЭПУ,1998. 232 с. 2.Закон республики Казахстан об особо охраняемых природных территориях. 3.Казначеев В.11. Очерки теории и практики экологии человека. М.: Наука, 1983. 261 с. 4.Медведков Ю.В, Среда обитания и экология человека//Человек и среда обитания. Л.: Геогр. об-во, 1974. С. 140-159. 5.Национальная программа действий по борьбе с опустыниванием в республике Казахстан. – МЭПР, ЭНЕП, Алматы, 1997. 6.Принципы РИО и Экологические конвенции. Ноосфера. Устойчивое развитие. – Алматы, № 1 1996. С.35. 7.Урбоэкология /Ред. Т.И. Алексеева. М.: Наука, 1990. 8.Экхольм Э. Окружающая среда и здоровье человека. М.: Прогресс, 1980. 234 с. 9. Муравей Л.А. Экология и безопасность жизнедеятельности. - М.: 10. Экологический терминологический словарь. - Алматы: Рауан, 2000. 11.Концепция экологического образования Республики Казахстан. Астана, 2002. 12. Губарева Л.И., Мизирева О.М., Чурилова Т.М. Экология человека. Практикум для вузов.- М.: 2003
|
