Студопедия — Методические указания. Практическая работа является самостоятельной творческой работой и выполняется под руководством преподавателя кафедры «Безопасности жизнедеятельности».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. Практическая работа является самостоятельной творческой работой и выполняется под руководством преподавателя кафедры «Безопасности жизнедеятельности».






Практическая работа является самостоятельной творческой работой и выполняется под руководством преподавателя кафедры «Безопасности жизнедеятельности».

Занятия проводятся с одной учебной группой. Перед началом занятия преподаватель проводит краткий опрос по данной теме и даёт основные направления по выполнению практической работы.

Каждый курсант (студент) получает вариант задания на работу и выписывает исходные данные своего варианта, согласно методических указаний и последовательности выполнения работы, используя схемы, графики и таблицы самостоятельно проводит расчет.

После выполнения практической работы курсант (студент) обязан оформить отчет в виде пояснительной записки и сдать преподавателю на проверку.

Настоящая методика позволяет осуществлять прогнозирование масштабов зон заражения АХОВ при авариях на технологических ёмкостях и хранилищах, при транспортировке железнодорожным, морским и другими видами транспорта.

Методика распространяется на случай выброса АХОВ в атмосферу в газообразном, парообразном или аэрозольном состоянии.

Масштабы заражения АХОВ зависят от следующих факторов:

· количество разлитого АХОВ;

· удаление объекта до эпицентра заражения;

· состояние атмосферы;

· скорости ветра;

· рельефа местности.

АХОВ – это химическое вещество, применяющееся в народном хозяйстве, которое при разливе или выбросе может приводить к загрязнению воздуха на уровне поражающих концентраций.

Химически опасный объект (ХОО) народного хозяйства – объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений аварийно химически опасными веществами.

Под разрушением ХОО следует понимать результат катастроф и стихийных бедствий, приведших к разгерметизации ёмкостей и нарушению технологических коммуникаций.

Под прогнозированием масштаба заражения АХОВ понимается определение глубины и площади зоны заражения АХОВ.

Зона заражения АХОВ – территория, на которой концентрация АХОВ достигает опасных для жизни людей величин.

При заблаговременном прогнозировании масштабов заражения в качестве исходных данных рекомендуется принимать сообщения, передаваемые судоходными компаниями (судами находящихся в зоне заражения) – для судов, штабами гражданской обороны (ГО) района, города, края – для береговых объектов и метеоусловия (инверсия, скорость ветра 1 м/с), а после аварии берутся конкретные данные о количестве выброшенного АХОВ и реальные условия.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия