Студопедия — Вводный инструктаж. Постановка целей и задач практики; организационные вопросы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вводный инструктаж. Постановка целей и задач практики; организационные вопросы






Постановка целей и задач практики; организационные вопросы

Тема 1. Внешняя среда организации

Студент должен:

знать:

ü влияние факторов и характеристик внешней среды на деятельность организации;

уметь:

ü анализировать конкретную ситуацию, деятельность фирм-конкурентов, по­ведение потребителей и действия рынка сбыта;

Выполнить:

Изучить характеристики внешней среды: поставщиков, потребителей, конкурентов;

Изучить экономические, политические и социально-культурные факторы;

Дать анализ «точек риска»;

Определить сложность, подвижность и определенность среды;

Разработать товарную марку, фирменный стиль.

Тема 2. Управление внутренней средой организации

Студент должен:

знать:

ü сущность и содержание менеджмента внутри организации;

ü управленческий цикл;

ü особенности стимулирования труда на предприятиях различных организационно-правовых форм деятельности;

уметь:

ü выбирать эффективные методы управления;

ü использовать различные методы мотивации;

Выполнить:

Изложить цель деятельности организации, описать вид деятельности;

Проанализировать управленческие возможности;

Провести тестирование по профессиональному самоопределению менеджеров;

Рассмотреть достоинства и недостатки отдельных методов управления;

Предложить систему активизации деятельности персонала;

Разработать систему контроля.

Тема З. Деловое и управленческое общение

Студент должен:

знать:

ü законы и приемы делового и управленческого общения;

ü приемы ораторского искусства;

ü методику подготовки деловых совещаний, встреч, бесед;

уметь:

ü пользоваться приемами аттракции, приемам ораторского искусства;

ü составлять план проведения беседы, совещания;

Выполнить:

Составить «шкалу отношений» для конкретной группы людей;


Подготовить план проведения встречи, совещания;

Составить текст выступления, сообщения, доклада на заданную тему.

Тема 4. Принятие управленческих решений

Студент должен:

знать:

ü научные принципы принятия управленческих решений;

ü требования, предъявляемые к управленческим решениям;

ü технологию принятия решений;

уметь:

ü принимать решения, направленные на оптимизацию социального, финансового, хо­зяйственного результата управленческой деятельности;

Выполнить:

Сгруппировать решения по признакам: содержанию, уровню управления, срокам;

Разработать и принять решения, используя современные методы повышения качества принимаемых решений: метод Дельфи, метод «Кингисё», метод «мозгового штурма».

Тема 5. Оценка структуры баланса и финансовых результатов

Студент должен:

знать:

ü цели и задачи анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия, орга­низации;

ü систему показателей, характеризующих структуру баланса;

ü коэффициенты текущей ликвидности и обеспеченности предприятия, организации собственными оборотными средствами;

ü систему показателей прибыли;

ü способы ведения расчетов в системе Excel;

уметь:

ü рассчитывать (по балансу) коэффициент текущей ликвидности и коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами;

ü проводить анализ прибыли от реализации;

ü определять налогооблагаемую базу;

ü переводить расчетные формулы на язык формул Excel;

ü выполнять расчеты в системе Excel;

Выполнить:

На основании бухгалтерских данных (Ф. № 1 «Бухгалтерский баланс») оценить структуру баланса;

Произвести расчет и анализ коэффициентов текущей ликвидности и коэффициент обес­печенности собственными оборотными средствами;

Ввести баланс и формы № 2 и № 5 в рабочую книгу Excel и осуществить расчеты;

На основании бухгалтерских документов (Ф. № 1 «Бухгалтерский баланс», Ф. № 2 «От­чет о прибылях и убытках, Ф. № 5 «Приложение к бухгалтерскому балансу») дать характе­ристику системы показателей финансовых результатов деятельности;

На основании Ф. № 2 «Отчет о прибылях и убытках» рассчитать нераспределенную при­быль отчетного периода, определив при этом налоги, уплачиваемые предприятием до уплаты на­лога на прибыль; заполнить налоговые декларации; произвести указанные расчеты в системе Excel;

Используя ранее заполненные листы рабочей книги, произвести расчет финансовых показа­телей и их анализ в системе Excel.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:

  1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов - М.: Магистр, 2009.- 285 с.
  2. Бухалков, М.И. Управление персоналом. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Инфра-М, 2008.- 400 с.- (Высшее образование).
  3. Полукарлов В.Л. Основы менеджмента - Вильяме 2007 -244 с.
  4. Друкер, Питер Ф.Задачи менеджмента в 21 веке: Перевод с англ. - М.: Вильяме, 2007.- 272 с.
  5. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / Мескон М.Х. и др.. - Пер. с англ. -Вильяме, 2007.- 672 с.
  6. Стивен П. Роббинс, Мэри Коултер Менеджмент Вильяме, 2007-1056 с.
  7. Переверзев, М.П. Менеджмент: Учебник / Переверзев М.П. и др. - М.: Инфра - М, 2006.- 288 с.- (Высшее образование)
  8. Менеджмент: Учебник для студентов ВУЗов / Под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.. - 3-изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 320 с.
  9. Управление персоналом организации — под ред. Кабанова А.Я. - Вильяме, 2005.-638с.
  10. Алексеевский, B.C. Введение в специальность ""Менеджмент организации"": Учеб. пособие для ВУЗов / Алексеевский B.C., Коротков Э.М. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
  11. Пудич B.C. Введение в специальность менеджмент: Учеб. пособие - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 319с.
  12. Веснин, В.Р. Менеджмент в вопросах и ответах: Учеб. пособие - М.: Проспект, 2003.-176 с.
  13. Лапидус, В.А. Менеджмент ошибок (имеют ли люди право на ошибку). -2-е изд., доп. - Нижний Новгород: Приоритет, 2002.- 91 с."
  14. Уткин, Э.А. Курс менеджмента: Учебник для ВУЗов - М.: Зерцало, 2001.- 431 с.

 

 

Дополнительные источники:

 

  1. Веснин, В.Р. Основы менеджмента: Учеб. пособие для ССУЗов - М.: Элит, 2001.-440 с.
  2. Герчикова, И.Н. Менеджмент: Учебник для ВУЗов. - 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Юнити, 2001.-501 с.
  3. Уорд, Майкл 50 методик менеджмента: Перевод с англ. - М.: Финансы и статистика, 2003.
  4. Гладков, И.С. Менеджмент: Учеб. пособие - М.: Дашков и К, 2003.-312 с.
  5. Ковалев, В.В. Введение в финансовый менеджмент - М.: Финансы и статистика, 2001.-768 с.
  6. Кастров, А.В. Основы информационного менеджмента: Учеб. пособие - М.: Финансы и статистика, 2001.- 336 с."
  7. Басовский, Л.Е. Менеджмент: Учеб. пособие - М.: Инфра-М, 2000.- 216 с.-(Высшее образование)
  8. Долгоруков, A.M. Менеджмент - мифы и реальность. Рабочая тетрадь - М.: Профобразование, 2000.- 70 с.
  9. Менеджмент /Авт.- сост. Казначевская Г.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-352 с.- (Учебники XXI века).
  10. Грибов, В.Д. Менеджмент в малом бизнесе - М.: Финансы и статистика, 2000.-128с.
  11. Русинов, Ф.М. Менеджмент: Учебник для ВУЗов - М.: ФБК пресс, 1999.- 504 с.
  12. Виссема, X. Менеджмент в подразделениях фирмы (предпринимательство и координация в децентрализованной компании). - [пер. с англ.] - М.: Инфра-М, 1996.- 288 с.- (Менеджмент)
  13. Молл Е.Г. Менеджмент. Организационное поведение: Учеб. пособие - М.: Финансы и статистика, 1999.- 160 с.






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 529. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия