Проба на пальцевый гнозис и праксис.Ребенку предлагается, не глядя на свою руку, вслед за экспериментатором, воспроизводить различные позы пальцев: • Все пальцы выпрямлены и сомкнуты, ладонь повернута вперед; • 1-й палец поднят вверх, остальные собраны в кулак; • указательный палец выпрямлен, остальные собраны в кулак; • 2-й и 3-й пальцы расположены в виде буквы Y; • 2-й и 5-й пальцы выпрямлены, остальные собраны в кулак; • 2-й и 3-й пальцы скрещены, остальные собраны в кулак; • 2-й и 3-й пальцы выпрямлены и расположены в виде буквы Y, а 1-й, 4-й и 5-й пальцы собраны в кулак («зайчик»); • 1-й и 2-й пальцы соединены кольцом, остальные выпрямлены. Оценивается положение каждой позы в штрафных баллах: —поза не выполнена — 1 балл, —поза воспроизведена неточно — 0,5 балла, —замедленное воспроизведение позы (поиск нужных движений) — 1 балл, —поиск нужных движений продолжается от 10 до 30 с —2 балла, — поиск нужных движений продолжается более 30 с — 3 балла. Выполнение этого упражнения в значительной степени зависит от кинестетического анализатора и «схемы тела» (Лурия А.Р.)- Зарубежные исследователи рассматривают нарушение данных операций как одно из проявлений синдрома Герстманна. У взрослых синдром Герстманна наблюдается при поражении теменных зон коры доминантного по речи полушария.
|
