Студопедия — КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНИКИ ПО ВЗАИМОПОЛОЖЕНИЮ ПАРТНЕРОВ (SHISEI)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНИКИ ПО ВЗАИМОПОЛОЖЕНИЮ ПАРТНЕРОВ (SHISEI)






 

– SUWARI WAZA:

техника, когда партнеры находятся на коленях в позиции seiza

 

– HANMIHANDACHI WAZA:

техника, когда один партнер находится в положении seiza, а другой в стойке

 

– ТACHI WAZA:

техника, выполняемая стоя

 

КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНИКИ

 

NAGE WAZA: техника бросков

 

KATAME WAZA: техника захватов, контролей, иммобилизаций

 

NAGEKATAME WAZA: техника бросков с последующей иммобилизацией

 

КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕЙСТВИЙ В СТРАТЕГИИ

 

– Практика без партнера

– Практика с одним партнером

– Практика с несколькими партнерами

– Практика с оружием против невооруженного противника

– Практика невооруженного против вооруженного противника

– Практика с оружием

 

ФОРМЫ АТАК

 

1- aihanmi katate dori

2- katate dori (gyakuhanmi katate dori)

3- kata dori

4- sode dori

5- muna dori

6- ryote dori

7- morote dori

8- ryokata dori

9- ryosode dori

10- shomen uchi

11- yokomen uchi

12- kata dori shomen uchi (kata dori men uchi)

13- muna dori men uchi

14- tsuki:
- chudan tsuki
- jodan tsuki

15- keri (mae geri)
1- mae eri dori kubishime
2- ushiro eri dori
3- ushiro ryote dori
4- ushiro ryosode dori
5- ushiro ryohidji dori
6- ushiro katate dori kubishime
7- ushiro eri dori men uchi
8- hagaijime

jiyugi: свободная техника

futari dori: два нападающих

sannin dori: три нападающих

taninzu gake: много нападающих

buki waza: атаки с оружием

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 282. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия