Студопедия — Введение в должность
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение в должность






При устройстве человека в новую компанию либо при перемещении сотрудника с одной должности на другую внутри организации работник сталкивается с необходимостью адаптации к новому рабочему месту. Адаптация представляет собой процесс активного приспособления работника к новому рабочему месту, освоения требований новой должности. Однако процесс приспособления по своей сущности имеет стихийный характер: если у работника есть мотивация закрепиться на новом рабочем месте, он приложит максимум усилий к тому, чтобы удержаться на «завоеванной позиции». Помощь окружающих (а руководитель обязан оказывать ее по должности) в этом случае служит лишь подспорьем в деле самостоятельного решения многочисленных проблем, возникающих у адаптанта.

Лишь немногие организации в современных условиях могут позволить себе отдать процессы адаптации на откуп стихии – ведь в нового работника вложено уже немало времени и средств: компания понесла затраты на поиск кандидата, его оценку в ходе отборочных процедур, оформление документов при приеме на работу и т.д. Поэтому в большей части современных организаций стремятся управлять процессами адаптации новичков с целью сокращения сроков их вхождения в должность и предотвращения нежелательных увольнений. Управление процессом адаптации это активное воздействие на факторы, предопределяющие ее ход, сроки и снижение неблагоприятных последствий.

Формой управления процессами адаптации новых работников является совокупность кадровых процедур, называемых введением в должность. Введение в должность – комплекс мероприятий, предназначенных для быстрой и эффективной адаптации новых работников; направления адаптации, преимущественно охватываемые программами введения в должность, – организационная и профессиональная. Однако при эффективно работающей системе управления вхождением адаптанта в организацию частично решаются также вопросы социально-психологической и культурно-бытовой адаптации.

Разрабатывая и реализуя программы введения в должность, руководство организации ставит перед службой управления персоналом и линейными менеджерами главную цель – повысить эффективность труда персонала за счет повышения качества управления человеческими ресурсами на стадии вхождения новых сотрудников в организацию. Эта цель реализуется посредством решения следующих задач:

- создания системы закрепления в организации работников, на поиск и отбор которых уже затрачены определенные средства;

- сокращения сроков адаптации нового персонала;

- снижения издержек предприятия за счет предотвращения аварий, травматизма, брака в работе, а также в целом некачественного выполнения заданий, что характерно для новичков;

- создания у адаптантов позитивного настроя на работу в организации, формирования мотивации на закрепление в новом коллективе, снижения у них уровня тревожности и неопределенности.

Для решения этих задач на предприятии по каждой группе должностных позиций разрабатываются конкретные программы введения в должность, которые представляют собой набор ознакомительных и адаптационных мероприятий, строго определенных по последовательности и срокам. Макет такой программы, разработанный автором, приведен ниже.

 

Макет программы введения в должность

 

Название этапа Содержание этапа Ответствен-ный
1. Подготовитель- ный этап 1. Представление потенциального сотрудника руководителю подразделения с целью принятия окончательного решения о приеме на работу. Менеджер по персоналу
2. Предварительное знакомство с рабочим местом. Руководитель новичка
3. Вручение буклета о компании с кратким комментарием к его содержанию. Менеджер по персоналу
    4. Оформление документов в службе управления персоналом в соответствии с «Положением о приеме на работу», включение в соответствующий приказ. Менеджер по персоналу
2. Первый рабочий день 1. Адаптационные мероприятия, проводимые для всех сотрудников, принятых в организацию в течение предшествовавшей недели: - 20-минутный прием у заместителя генерального директора по персоналу - просмотр видеофильма об организации - экскурсия по основным подразделениям - посещение музея - знакомство с основополагающими документами компании – Уставом, Коллективным договором, Положением об оплате труда, Кодексом корпоративной этики, Положением и трудовом распорядке и пр. Менеджер по персоналу
2. Тренинг знакомства 3. Видеотренинг «Выступление вновь назначенного руководителя подразделения перед коллективом при введении в должность» (описание тренинга приведено ниже) Менеджер по персоналу, психолог
4. Представление нового сотрудника членам коллектива, в котором ему предстоит работать Руководитель
5. Назначение наставника, ознакомление с «Положением о наставничестве» Руководитель СУП, руководитель
6. Прохождение вводных инструктажей, разъяснение вопросов охраны здоровья и безопасности: - местонахождение средств пожаротушения - ознакомление с планом экстренной эвакуации - ознакомление с инструкциями по ТБ Руководитель отдела ОТ
7. Разъяснение новому сотруднику его обязанностей посредством знакомства с должностной инструкцией Руководитель, наставник
8. Формы и порядок отчетности о проделанной работе в конце рабочего дня Руководитель, наставник
9. Посещение мест общего пользования (гардероба, столовой, медпункта и пр.) с разъяснением правил пользования ими  
3. Второй рабочий день 1. Разъяснение новому сотруднику роли, функций и значения подразделения путем знакомства с Положением о подразделении Руководитель
2. Знакомство с сотрудниками других подразделений, с которыми необходимо контактировать в процессе работы, обсуждение форм взаимодействия Руководитель, наставник
3. Составление плана работы наставника с новичком Руководитель, наставник
4. Третий-пятый рабочие дни 1. Работа по плану с представлением отчета наставнику Руководитель, наставник
2. Собеседование с менеджером по персоналу о ходе реализации программы введения в должность Менеджер по персоналу
3. Собеседование с руководителем о преодолении трудностей в процессе работы Руководитель
5. Вторая неделя 1. Практическое овладение навыками, необходимыми для выполнения служебных обязанностей Наставник
2. Подготовка к сдаче квалификационного экзамена Наставник
3. Выдача несложного общественного поручения для налаживания неформальных контактов с членами коллектива Руководитель
4. Собеседование с менеджером по персоналу и непосредственным руководителем с целью выявления проблем адаптанта и корректировки программы введения в должность Менеджер по персоналу, руководитель
6. Третья-четвертая неделя 1. Сдача квалификационного экзамена Руководитель
2. Завершение освоения требований рабочего места, выход на средние показатели работы подразделения Руководитель, наставник
3. Оценка уровня социально-психологической адаптированности в коллективе Руководитель
4. Составление плана дальнейшего обучения сотрудника, плана профессионального продвижения и карьерограммы Менеджер по персоналу, руководитель

 

Таким образом, программа введения в должность, разработанная в организации, позволяет обеспечить наилучший трудовой старт новому члену коллектива. Посредством ее осуществления происходит ознакомление новых сотрудников с общими правилами работы в организации, требованиями техники безопасности и охраны здоровья, с новыми рабочими условиями, корпоративными традициями и нормами поведения. На ряде отечественных предприятий большое внимание уделяется проведению с новичками тренингов и видеотренингов, позволяющих существенным образом снизить уровень стресса у вновь принятых работников.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 561. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия