Студопедия — Категория числа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Категория числа






Морфологическое число есть только у личных и лично-указатель-
ных местоимений.

У личных местоимений число выражается супплетивно: я -> мы. ты
—> вы —
и по значению не совсем соответствует числу существительных.
Хотя можно допустить ситуации, в которых мы означает некоторое
множество я (например, в детском саду дети хором поют: «Мы писали.
мы писали — наши пальчики устали»)
, местоимение мн. ч. мы регулярно
означает 'я с кем-н.', а местоимение вы - ты с кем-н.. (Мы с Тамарой хо-
дим парой
= Я и Тамара ходим парой). Поэтому число в местоимениях
первого и второго лица является классифицирующей категорией: одни
местоимения относятся к единственному, другие — к множественному
числу.

Словоформа они имеет прежде всего синтаксическое содержание,
она выражает согласование по числу с соотносительным существитель-
ным: мальчики -> они, девочки -» они, тетради ->; они, ножницы ->; они.
Если словоформа они употребляется с ориентацией на референтную со-
отнесенность, то она, как и форма мн. ч. существительных, указывает
на некоторое множество предметов.

Местоимения себя. кто. что (и соответствующие производные) мо-
гут иметь только синтаксическое число. При этом форма числа согла-
суемого прилагательного при себя выбирается по смыслу (сердиться на
самих себя)
, а согласование глагола с кто, что является условно-грам-
матическим, так как в современном языке глагол при этих местоимени-
ях в форме мн. ч., можно сказать, не употребляется: одна и та же форма
вопросительного предложения используется по отношению и к одному
предмету, и нескольким предметам: — Кто бежит?— Кошка
и Кошки.— Что упало?— Карандаш
и Карандаши. Хотя согласуемая
форма при кто и что употребляется в единственном числе, представле-
ние об единичности в лексическом значении этих слов отсутствует. Но-
минативного числа вопросительные (и относительные) местоимения не
имеют. Исключением являются редкие случаи употребления при место-
имении кто словоформы такие: Пьер смотрел на них, не понимая, кто
такие эти люди, зачем они и чего хотят от него
(Л. Толстой).

Номинативное число местоимение кто имеет при сочетании с фор-
мами мн. ч. глагола в структуре сложного предложения (... те, кто ос-
тались)
, когда согласуемая форма выбирается по смыслу, и местоиме-
нию кто приписывается номинативное множественное число.








Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 321. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия