Основные определения

Электронные образовательные ресурсы – представляют собой средства (возможности, источники), представленные в электронном виде, призванные обеспечивать образовательный процесс, содержащие учебную информацию и (или) методику обучения ЭОР – понятие более общее (по сравнению с электронным учебным продуктом), подразумевающее не только законченное учебное пособие, но и ресурсы, которые находятся в различной стадии готовности (в том числе и на уровне технического задания, плана-проекта и т.д.).

Электронное издание (по ГОСТ 7.83.2001) - это электронный документ (группа электронных документов), прошедший редакционно-издательскую обработку, предназначенный для распространения в неизменном виде, имеющий выходные сведения.

Электронные учебные продукты выполняют самостоятельную дидактическую функцию в традиционном учебном процессе (по аналогии с печатными учебными пособиями), в то же время могут быть интегрированы в систему электронного обучения (e-learning)

Электронные образовательные ресурсы - любые электронные ресурсы, содержащие информацию образовательного характера: информационные образовательные ресурсы (учебная, методическая, справочная, нормативная, организационная и другая информация) и сервисные ресурсы, предназначенные для обеспечения образовательного процесса (системы тестирования и контроля знаний, коммуникативные и интерактивные среды, системы онлайновых консультаций и т.д).

Электронный учебный (информационный) ресурс представляет собой электронную запись учебной (обучающей) информации на магнитные (оптические) носители или размещенную в сетях ЭВМ (локальных, региональных, глобальных). Электронный учебный информационный ресурс может иметь напечатанную копию.

Различают следующие виды электронных учебных информационных ресурсов:

– электронные обучающие системы (учебные издания);

– электронные копии авторских курсов лекций, учебников, справочников и учебных пособий;

– электронные сборники задач, тесты, учебно-методические пособия, лабораторные работы, справочники;

- электронные дидактические демонстрационные материалы для сопровождения занятий;

– нормативно-правовые документы в области организации образовательного процесса;

– компьютерные программы.

Электронные обучающие системы (учебные издания) в зависимости от полноты представления учебного материала дисциплины делятся на электронные учебники и электронные учебные пособия.

Электронный учебник – основное учебное электронное издание по образовательной дисциплине, созданное на высоком научно-методическом и техническом уровне, полностью соответствующее требованиям и основным дидактическим единицам государственного образовательного стандарта специальности.

Электронное учебное пособие – учебное электронное издание, созданное на высоком научно-методическом и техническом уровне, частично (полностью) заменяющее или дополняющее электронный учебник.

Электронные копии авторских курсов лекций, учебников, справочников и учебных пособий являются точными электронными копиями лекций, учебников и пособий, изданных в бумажном виде.

Электронные сборники задач, электронные учебно-методические пособия являются точными электронными копиями соответствующих изданий в бумажном виде.

Электронные тесты представляют собой электронные материалы для тестирования с использованием программных средств и оценки знаний студентов по определенным предметам, либо разделам с возможностями статистической оценки качества знаний.

Электронные лабораторные работы – это компьютерные модели реальных лабораторных установок, выполненные с помощью специализированных аппаратно-программных средств.

Электронные дидактические демонстрационные материалы для сопровождения занятий представляют собой электронные материалы для сопровождения лекций (презентации, картинки, схемы, видео- и аудиозаписи и др.), демонстрируемые с помощью аппаратных средств (мультимедиа проекторов, телеаппаратуры и т.д.) и подготовленные с помощью инструментальных программных средств.

Электронный справочник представляет собой базу данных справочного материала с инструментальной средой доступа к информации в диалоговом режиме.

Нормативно-правовые и методические документы – это электронные версии нормативных документов (Законы РФ, документы Федеральных агентств, Департаментов, университета, рабочие программы дисциплин и т.п.), а также методики и педагогические сценарии проведения занятий.

Компьютерные программы представляют собой авторские программные средства, предназначенные для создания электронных ресурсов, организации их хранения и доступа к ним, а также статистической и иной обработки материалов.

Содержание электронных учебных информационных ресурсов должно соответствовать требованиям и содержанию программы образовательной дисциплины, утвержденным в установленном в университете порядке.

Звуковой электронный ресурс – содержит цифровое представление звуковой информации в форме, допускающей ее прослушивание, но не предназначенное печатного воспроизведения.

Сервисные ресурсы (компьютерные программы) представляют собой авторские программные средства, предназначенные для создания электронных ресурсов, организации их хранения и доступа к ним, а также статистической и иной обработки материалов (системы тестирования и контроля знаний, коммуникативные и интерактивные среды, системы онлайновых консультаций и т.д).

Основой сервисных ресурсов может служить электронная библиотека.

Электронная библиотека (ЭБ), или цифровая библиотека (ЦБ) – вид информационных систем, в котором документы хранятся и могут использоваться в машиночитаемой ("электронной") форме, причем программными средствами обеспечивается единый интерфейс доступа из одной точки к электронным документам, содержащим тексты и изображения. База данных ЭБ может состоять из различного вида электронных коллекций документов.

Общие положения

2.1. Электронные учебные информационные ресурсы, создаваемые в Новосибирском государственном аграрном университете, должны:

– обеспечивать качество подготовки специалистов;

– соответствовать современному научно-техническому уровню, обеспечивать творческое и активное овладение студентами знаниями, умениями и навыками, предусмотренными целями и задачами учебного процесса;

– отличаться высоким уровнем технического исполнения и художественного оформления, полнотой информации, качеством методических приемов, наглядностью, логичностью и последовательностью изложения учебного материала.

2.2. Организацию централизованной разработки и эффективного использования электронных учебных ресурсов осуществляет учебно-методический совет университета (далее – Совет) и организационно-методическая комиссия, в том числе учет заявок и регистрацию электронных ресурсов.

2.3. В начале учебного года на заседании Совета на основе анализа уровня информационного обеспечения учебного процесса утверждается перечень образовательных дисциплин, по которым университет может профинансировать разработку и создание электронных учебных ресурсов в предстоящем учебном году. Для финансирования может быть подана заявка на уже готовый ЭР.

2.4. При поступлении заявки от преподавателя (группы преподавателей) университета на разработку и создание электронного учебного ресурса по конкретной образовательной дисциплине из объявленного перечня дисциплин комиссия организует экспертизу материалов, приложенных к ней (заявка пишется в произвольной форме).

2.5. В качестве обязательных документов (при их отсутствии регистрация не производится) к заявке должны быть приложены:

– план-проспект электронного учебного издания по установленной комиссией форме (приложение № 1);

– выписка из протокола заседания кафедры, за которой закреплена данная образовательная дисциплина;

– выписка из протокола заседания методической комиссии (совета) факультета (института), в рамках которого реализуется образовательная программа специальности, для студентов которой предполагается создать данное электронное учебное издание;

- проект сметы расходов.

2.6. Решение о начале работы по разработке и созданию электронного учебного ресурса принимается УМ советом с учетом мнений экспертов и объема выделенных на эти цели средств.

2.7. Работа по созданию электронных учебных информационных ресурсов выполняется с оплатой по договору, заключенному между университетом в лице ректора и временным творческим коллективом разработчиков электронного учебного издания. В соответствии с этим договором временный творческий коллектив обладает авторским правом на электронное учебное издание, а университету принадлежит имущественное право на использование созданного электронного учебного издания в пределах и на условиях, оговариваемых в договоре.

2.8. Оплата разработчикам учебных электронных ресурсов может быть осуществлена из следующих источников:

– централизованных средств, выделенных ректоратом на эти цели;

– внебюджетных средств факультетов и кафедр;

– за счет средств по соответствующим договорам с организациями и учреждениями;

– других источников финансирования в соответствии с законодательством РФ.

2.9. Для создания электронного учебного ресурса университет предоставляет членам временного творческого коллектива имеющиеся лицензионные программные продукты, оказывает консультационную помощь и обеспечивает техническое сопровождение силами сотрудников лаборатории дистанционного обучения (ЛДО), библиотеки и других подразделений, имеющих необходимых специалистов. В творческие коллективы разработчиков могут приглашаться специалисты других организаций и учреждений (программисты, дизайнеры, звуко- и видео- операторы, мультипликаторы и т.д.).

2.10. По завершению работ по созданию электронного учебного информационного ресурса оформляется акт выполненных работ и расчет фактической стоимости выполненных работ.

2.11. Электронная версия ресурса должна быть сдана в фонд методического кабинета, библиотеки и кафедры, а также опубликована на информационном сайте университета для обеспечения доступа к нему студентов из компьютерных классов. Информация о ресурсе должна быть каталогизирована в фонде библиотеки в соответствии с установленным порядком.

2.12. Учебные электронные ресурсы публикуются (доводятся до всеобщего сведения) путем размещения на образовательном портале университета после заполнения регистрационной формы (приложение 2) и получения разрешения на публикацию у соответствующих служб (Учебно-методического совета, ЦИТ).

Готовый продукт рассылается в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 1994 года № 77-ФЗ «Об обязательном экземпляре документов» и публикуется.

2.13. Электронные ресурсы могут быть созданы по решению кафедры и факультета. В этом случае организация разработки и внедрения, а также оплата труда разработчиков возлагается на кафедру и факультет за счет собственных источников финансирования, либо в качестве учебно-методической работы преподавателей. Созданные электронные ресурсы должны соответствовать требованиям настоящего Положения.