КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

Тест представляет собой набор тестовых заданий, отражающих вопросы по основным разделам аттестуемой дисциплины.

 

1. Методология это:

а. совокупность познавательных средств, методов, приемов, используемых в какой-либо науке;

б. область знания, изучающая средства, предпосылки и принципы организации познавательной и практически-преобразующей деятельности;

в. особая отрасль знаний, которую в своей совокупности образуют методы познания.

 

2. Методология исследований может быть:

а. общей;

б. частной.

 

3. Частная методология:

а. основывается на законах отдельных наук;

б. основывается на особенностях познания конкретных процессов;

в. отражается в существовании теоретических обобщений и методов исследования;

г. это принципы диалектики, исследующие законы развития человеческого знания в целом.

 

4. Предмет изучения методологии научных исследований являются:

а. методы самой науки;

б. сфера применения методов;

в. обоснованность научных результатов;

г. открытие новых научных фактов или законов.

 

5. Главной целью методологии научных исследований являются:

а. изучение средств, методов и приемов исследования;

б. изучение средств, методов и приемов исследования, с помощью которых приобретаются новые знания в науке.

 

6. Метод это:

а. форма практического освоения действительности;

б. теоретическое освоение действительности;

в. форма практического и теоретического освоение действительности в соответствии с законами существования исследуемого объекта.

 

7. Применительно к научному исследованию методом является:

а. прием исследования и познания определенного объекта;

б. система способов исследования и познание определенного явления.

 

8. В своей основе метод:

а. является инструментом для решения главной задачи исследования – познание объективных законов действительности с целью использования их в практической деятельности людей;

б. определяет необходимость и место применения научных приемов и способов исследования, экспериментальной проверки результатов исследования.

 

9. Методика исследования:

а. совокупность методов и приемов изучения явления;

б. совокупность методов и приемов правильного и целенаправленного изучения явления;

в. совокупность методов и приемов решения проблемы.

 

10. Методика исследования определяется:

а. на основе методов исследования;

б. на основе выбора методов исследования;

в. на основе выбора методов, используемых на отдельных этапах исследования.

 

11. Менеджмент это:

а. умное, умелое, разумное, рассудительное, интуитивное, эффективное ведение хозяйства;

б. практика и наука управления;

в. управление;

г. управление в социально-экономических системах.

 

12. В каких областях науки используются общенаучные методы:

а. в экономических науках;

б. во всех областях науки.

 

13. Специальные методы исследования основываются на:

а. общенаучных методах:

б. закономерностях и законах диалектики;

в. законах логики.

 

14. Методология исследования основывается на уровнях:

а. эмпирическом;

б. теоретическом;

в. эмпирическом и теоретическом.

 

15. Эмпирическое познание связанно с:

а. чувственными знаниями;

б. ощущениями;

в. восприятиями;

г. представлениями.

 

16. К эмпирическим относятся знания:

а. из повседневного осознания практики;

б. специальные научные данные, полученные в процессе наблюдения и эксперимента.

 

17. Теоретическое познание включает:

а. процесс создания теорий.

б. процесс выделения следствий.

 

18. Какие из приводимых групп относятся к общенаучным методам исследования:

а. эмпирические методы;

б. эмпирико-теоретические методы;

в. теоретические методы.

 

19. Какие из перечисленных методов исследования не относятся к эмпирическим:

а. наблюдение;

б. анализ;

в. управление;

г. измерение;

д. синтез;

20. При наблюдении исследователь:

а. не вмешивается в поведение объекта;

б. фиксирует его свойства и характеристики;

в. не вмешивается в поведение объекта, а лишь фиксирует его свойства, характеристики;

г. вмешивается в поведение объекта.

 

21. При сравнении сходство или различие объектов устанавливается:

а. непосредственно;

б. опосредованно (через промежуточный объект);

в. при наличии определенной их общности и по наиболее важным существенным признакам;

г. непосредственно или опосредованно при наличии определенной их общности и по наиболее важным существенным признакам.

 

22. Измерение включает действия:

а. численную оценку измеряемой величины;

б. эмпирическую проверку надежности и объективности измерений;

в. численную оценку измеряемой величины и эмпирическую проверку надежности и объективности измерений.

 

23. Как называется метод исследования, представляющий собой изучение объекта, основанное на активном, целенаправленном воздействии на него искусственных условий, позволяющих выявить рассматриваемые свойства, характеристики, зависимости и другие его особенности:

а. наблюдение;

б. анализ;

в. эксперимент.

 

24. Какие из перечисленных относятся к эмпирико-теоретическим методам исследования:

а. абстрагирование;

б. анализ и синтез;

в. индукция и дедукция;

г. аналогия;

д. моделирование;

е. конкретизация;

ж. методы системного и функционально-стоимостного анализа;

з. исторический и логический методы.

 

25. Метод исследования, который включает в себя изучение предмета путем мысленного или практического расчленения его на составные элементы (части объекта, его признаки, свойства, отношения) называется:

а. моделирование;

б. конкретизация;

в. индукция;

г. системный анализ;

д. анализ.

 

26. Основу аналитического метода исследования составляет:

а. системный анализ;

б. моделирование;

в. анализ;

г. индукция.

 

27. Метод изучения объекта в его целостности, в единстве и взаимной связи его частей называется:

а. анализом;

б. системным анализом;

в. конкретизацией;

г. синтезом.

 

28. Как единого метода различают следующие виды анализа и синтеза:

а. прямой метод;

б. возвратный метод;

в. структурно-генетический метод;

г. аналогии.

 

29. Метод, базирующийся на представлениях о причинно-следственных связях различных явлений, называется:

а. анализ;

б. синтез;

в. аналогия;

г. возвратный метод;

д. прямой метод.

 

30. Метод, включающий вычленение в сложном явлении таких элементов, которые оказывают решающее влияние на все остальные стороны объекта, называется:

а. анализ;

б. системный анализ;

в. синтез;

г. структурно-генетический метод;

д. конкретизация.

 

31. Метод исследования, при котором общий вывод о признаках множества элементов делается на основе изучения этих признаков у части элементов одного множества (переход от частного к общему), называется:

а. синтезом;

б. системный анализ;

в. функционально-стоимостный анализ;

г. индукция;

д. дедукция.

 

32. Метод логического умозаключения от общего к частному таким образом, когда сначала исследуется состояние объекта в целом, а затем его составные элементы, называются:

а. индукция;

б. синтез;

в. системный анализ;

г. дедукция.

 

33. Метод исследования, основанный на изучении объекта посредством устройств, моделирующих его поведение, с последующим переносом полученных знаний с модели на оригинал, называется:

а. экспериментирование;

б. конструирование;

в. моделирование.

 

34. Метод, базирующийся на изучении объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему, называется:

а. моделированием;

б. анализом;

в. структурно-генетический метод;

г. системный анализ.

 

35. Метод исследования объекта (изделия, процесса, структуры) по его функциям и стоимости, применяемый при изучении эффективности использования материальных и трудовых ресурсов, называется:

а. системным анализом;

б. моделированием;

в. синтезом;

г. структурно-генетическим анализом;

д. функционально-стоимостным анализом.

 

36. Теоретические методы исследования в менеджменте:

а. восхождение от абстрактного к конкретному;

б. абстрагирование;

в. формализация;

г. определение;

д. интерпретация;

е. гипотетический метод.

 

37. К каким методам исследований в менеджменте относятся методы, связанные со сбором, обработкой и анализом экономической информации:

а. специальным методам;

б. специфическим методам;

в. конкурентно-научным методам.

 

38. К какой группе методов исследований относятся сплошное и выборочное наблюдение, метод учета и отчетности, методы контрольного наблюдения, экспертные методы:

а. методы обработки информации;

б. методы анализа информации;

в. методы прогнозирования.

 

39. В каких случаях используются экспертные методы исследований в менеджменте:

а. когда много измерительных методов;

б. когда не подходят измерительные методы;

в. когда опираются в принятии управленческих решений на мнение экспертов.

г.

40. Какие из перечисленных методов относятся к методам обработки информации:

а. группировка;

б. метод расчета относительных показателей;

в. метод расчета средних величин;

г. методы разработки таблиц и графиков.

41. Какие из перечисленных методов являются методами анализа информации в менеджменте:

а. метод детализации;

б. метод сравнений;

в. методы факторного анализа;

г. метод плановых расчетов и обоснований;

д. методы прогнозирования;

е. методы верификации.

 

42. Методы, позволяющие выразить характеристику изучаемого явления через другие однородные явления:

а. сравнение планового уровня с фактическим для оценки степени выполнения плана;

б. сравнение фактических значений с нормативными с целью исследования расхода ресурсов;

в. сравнение фактических показателей прошлых периодов для определения тенденций развития явления;

г. сравнение показателей анализируемого предприятия с достижениями науки и передового опыта с целью поиска резервов улучшения деятельности;

д. сравнение различных вариантов управленческих решений с целью выбора наиболее оптимального из них;

е. сравнение результатов деятельности до и после изменения какого-либо фактора.

 

43. Сравнения, применяемые в исследованиях в менеджменте, могут быть:

а. одномерными;

б. многомерными;

в. безмерными.

 

44. Метод факторного анализа в моделях, представленных функциональной зависимостью (детерминированных моделях), базируются на приемах:

а. системного анализа;

б. элиминирования;

в. эмерджентность.

 

45. Что значит устранить, отклонить, исключить воздействие всех факторов на величину результативного показателя, кроме одного:

а. эмерджентность;

б. системный анализ;

в. элиминировать.

 

46. К каким приемам исследований в менеджменте относятся прием цепных подстановок, прием абсолютных разниц, прием относительных разниц, прием пропорционального деления, прием дифференциального и интегрального исчисления:

а. эмерджентность;

б. прием выбора альтернатив при принятии управленческого решения;

в. элиминирования.

 

47. Стохастические зависимости отличаются приблизительностью, неопределенностью. В этом случае для оценки влияния факторов на исследуемую величину используют:

а. уравнение регрессии зависимости факторов;

б. корреляционно-регрессивный анализ;

в. уравнение регрессии зависимости факторов, полученное в рамках корреляционно-регрессивного анализа.

 

48. Корреляционно-регрессивный анализ используется:

а. для выявления и оценки связи между различными показателями, характеризующими системы;

б. для оценки степени тесноты связи;

в. для выявления влияния одного показателя на другие.

 

49. Балансовый метод, программно-целевой метод, методы оптимальных решений какой группой методов представлены:

а. методы плановых расчетов;

б. методы обоснований;

в. методы плановых расчетов и обоснований.

 

50. Какой из методов исследований в менеджменте позволяет обеспечить взаимную увязку намеченных работ, сбалансировать цели плана с ресурсами, решить задачи целевого управления комплексом работ по реализации планируемого явления:

а. системный анализ;

б. балансовый метод;

в. программно-целевой метод.

 

51. Методы прогнозирования в исследованиях в менеджменте:

а. статистический метод прогнозирования;

б. прогнозная экстраполяция;

в. прогнозирование по функции с гибкой структурой;

г. метод экспоненциального сглаживания;

д. метод гармонических весов;

е. регрессионный метод;

ж. авторегрессивный метод;

з. факторный метод;

и. метод группового учета аргументов;

к. метод цепей Маркова;

л. метод исторической аналогии;

м. метод математической аналогии;

н. патентный метод;

о. публикационный метод;

п. цитатно-индексный метод;

р. метод индивидуальной экспертной оценки;

с. метод интервью;

т. метод коллективной экспертной оценки;

у. метод экспертных комиссий;

ф. метод коллективной генерации идей;

х. дельфийский метод (метод Дельфи);

ц. матричный метод;

ч. метод эвристического прогнозирования;

ш. метод построения прогнозного сценария;

щ. морфологический метод.

 

52. Методы верификации (оценки достоверности и точности или обоснованности прогноза):

а. прямая верификация;

б. обратная верификация;

в. косвенная верификация;

г. инверсная верификация;

д. интегральная верификация;

е. коллективная верификация;

ж. верификация повторным опросом;

з. верификация оппонентом;

и. верификация учетом ошибок.

 

53. Деление методов исследований в менеджменте по степени их формализуемости, то есть по тому, возможно, ли и в какой степени описать данными метод с помощью неких формализованных (в первую очередь) математических процедур:

а. неформализованные;

б. логические;

в. математические;

г. формальные;

д. неформальные.

 

54. Какие из перечисленных методов можно отнести к неформальным методам:

а. разработка систем показателей;

б. метод уравнений;

в. построение аналитических таблиц;

г. прием детализации;

д. метод экспертных оценок (дельфийский метод, морфологический анализ);

е. метод ситуационного анализа и прогнозирования (метод сценариев, имитационное моделирование).

 

55. Формализованные методы исследования в менеджменте:

а. классические методы экономического анализа;

б. традиционные методы экономической статистики;

в. математико-статистические методы изучения связей (стохастическое моделирование);

г. методы теории принятия решений;

д. методы финансового анализа;

е. методы верификации.

 

56. К какой группе формализованных методов относятся балансовый метод, детерминированный факторный анализ (приемы ценных подстановок и арифметических разниц, метод выявления изолированного влияния факторов, дифференциальный метод, интегральный метод, логарифмический метод), прогнозирование на основе пропорциональных зависимостей:

а. традиционные методы экономической статистики;

б. математико-статистические методы изучения связей;

в. классические методы экономического анализа.

 

57. К какой группе формализованных методов относятся метод средних величин, метод группировки, элементарные методы обработки расчета данных, индексный метод:

а. классические методы экономического анализа;

б. методы финансовых вычислений;

в. традиционные методы экономической статистики.

 

58. В какую группу формализованных методов исследований в менеджменте входят корреляционный анализ, регрессивный анализ, дисперсионный анализ, кластерный анализ:

а. стохастическое моделирование;

б. математико-статистические методы изучения связей;

в. традиционные методы экономического анализа.

 

59. К какой группе формализованных методов относятся метод построения дерева решений, линейное программирование анализ чувствительности:

а. стохастическое моделирование;

б. математико-стохастические методы изучения связей;

в. методы теории принятия решений:

 

60. Как классифицируются методы исследований в менеджменте по способу и источнику получения информации об исследуемых объектах:

а. теоретические;

б. логико-интуитивные;

в. эмпирические;

г. комплексно-комбинированные;

д. системные.

 

61. К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся формализация, аксиоматизация, идеализация, восхождение от абстрактного к конкретному, моделирование:

а. теоретические;

б. системного анализа;

в. логико-интуитивные;

г. эмпирические;

д. комплексно-комбинированные.

 

62. К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся экспертные методы, постановки проблем, структуризации, морфологический анализ, аналогий, тестирование, матричный:

а. теоретический;

б. системного анализа;

в. логико-интуитивные;

г. эмпирические;

д. комплексно-комбинированные.

 

63. К какой группе методов исследования по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, опрос, изучение документации и информационных материалов:

а. теоретические;

б. системного анализа;

в. логико-интуитивные;

г. эмпирические;

д. комплексно-комбинированные.

 

64. К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся абстрагирование, анализ и синтез, дедукция и индукция, декомпозиция и композиция; корреляционный, факторный, индексный, ФСА, социологический, экономический анализ, экспертно-аналитический:

а. теоретические;

б. логико-интуитивные;

в. эмпирические;

г. комплексно-комбинированные.

 

65. Общие методы исследований систем правления, применяемые в экономической кибернетике:

а. системный анализ;

б. исследование операций;

в. имитационное моделирование;

г. планирование экспериментов;

д. распознание объектов, явлений и ситуаций;

е. «черный» и «белый» ящик;

ж. экспертные оценки.

 

66. Какие стадии включают в себя исследования в менеджменте как процесс производства знаний и принятия управленческих решений:

а. технико-экономическое обоснование исследовательской работы;

б. подготовительную;

в. организационно-методическую;

г. исследования;

д. внедрения;

 

67. К какой стадии исследований в менеджменте относятся изучение состояния объекта исследования и разработка и формулирование гипотезы исследования, плана исследования по теме, методики исследования и рабочего плана:

а. технико-экономическому обоснованию исследовательской работы;

б. организационно-методической;

в. подготовительную;

г. исследования;

д. внедрение.

 

68. На какой стадии исследования создается информация и происходит ее прогнозирование с применением методов исследований:

а. подготовительной;

б. организационно-методической;

в. исследования;

г. внедрения.

 

69. Стадия внедрения научных исследований предусматривает:

а. апробацию;

б. внедрение результатов научных исследований;

в. овладение результатами научных исследований;

г. усвоение результатов научных исследований.

 

70. На каком этапе научного исследования анализируется современное состояние проблемы, выясняется круг вопросов, остававшихся неразрешенными, выдвигается и обосновывается гипотеза, которая будет служить отправным пунктом при определении дальнейшего изучения проблемы и установлении параметров исследования:

а. предварительная разработка теоретических предпосылок;

б. обобщение теоретических основ разработки темы:

в. изучение истории вопроса;

г. современное состояние проблемы;

д. разработка гипотезы исследований и ее обоснование.

 

71. В каком из материалов организационно-методической подготовки указывается исследователь - исполнитель (отдел, лаборатория, кафедра), заказчик темы, задачи, содержание и методы исследований, ожидаемый результат:

а. в технико-экономическом обосновании;

б. в плане исследования по теме;

в. в методике исследования;

г. в программе исследования;

д. в рабочем плане.

 

72. Рабочий план:

а. независим от плана исследования по теме;

б. составляется применительно к плану исследования по теме.

 

73. Какой из планов состоит из введения, глав и параграфов, имеющих содержательные заголовки, и заключения:

а. рабочий план;

б. план исследования.

 

74. К каким методам исследований в менеджменте относятся методы, связанные со сбором, обработкой и анализом экономической информации:

г. специальным методам;

д. специфическим методам;

е. конкурентно-научным методам.

 

75. К какой группе методов исследований относятся сплошное и выборочное наблюдение, метод учета и отчетности, методы контрольного наблюдения, экспертные методы:

г. методы обработки информации;

д. методы анализа информации;

е. методы прогнозирования.