Задание 1. Используя данные таблицы 6.3, 6.1, пример 6.1
Используя данные таблицы 6.3, 6.1, пример 6.1. рассчитать индексы загрязнения природных водоемов Иркутской области, оценить класс качества воды. Дать сравнительную оценку степени загрязнения водоемов Иркутской области и возможности использования их для определенных целей.
Таблица 6.3
Характеристика сточных вод, поступающих в водоемы Иркутской области
| Водоемы
| Объем, млн м3
| БПК полн.
| Нефте-про-дукты, т
| Взвешен-ные вещ-ва,
т
| Суль-фаты, т
| Хлориды, т
| Нитраты, т
| Фос-фор общ., т
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| | р. Ангара (Иркутск-Ангарск)
|
|
|
|
|
|
|
|
| | р. Ангара (Усть-Илимск)
|
|
|
|
|
|
|
|
| | р. Ока
|
|
|
|
|
|
|
|
| | р. Вихоревка
|
|
|
|
|
|
|
|
| | р. Бирюса
|
|
|
|
|
|
|
|
| | р. Белая
|
|
|
|
|
|
|
|
| | р. Уда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. 6.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Бассейн р. Лена
|
|
| 2,2-4,6 ПДК
|
|
|
|
|
| | Водохранилища
| | Иркутское
|
|
| 2,4-4,8 ПДК
|
|
|
|
|
| | Братское
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Усть-Илимское
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2.
Используя данные таблицы 6.4, 6.1, 6.2, рассчитать ИЗВ, лимитирующие показатели загрязненности (ЛПЗ), комбинаторный индекс загрязнения воды в створах рек. На основании полученных интегральных оценок определить класс качества воды. Выявить наиболее опасно загрязненные створы водных объектов Иркутской области. Установить величину санитарно-защитной зоны объектов.
Таблица 6.4
Средние значения показателей качества поверхностных вод в районах промышленных центров Иркутской области (1990 г.)
| Водный объект
| Гидрохимические показатели,мг/л
| Загрязняющие вещества, мг/л
| | БПК5
| Взве-шенные
| SO42-
| Cl-
| Азот аммо-нийный
| Нефте-продукты
| Hg
| Cu
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Ангара, створ в р-не г. Иркутска
| 2,04
| 14,71
| 11,87
| 3,81
| 0,49
| 0,09
| 0,031
| 4,84
| | Ангара, створ в р-не г. Ангарска
| 1,07
| 8,81
| 8,10
| 1,01
| 0,18
| 0,08
| -
| 1,50
| | Иркут, створ в р-не
г. Шелехов
| 1,83
| 6,48
| 42,3
| 22,0
| 0,005
| 0,12
| -
| 4,20
| | Ангара,створ в р-не
г. Усолье-Сиб.
| 1,62
| 11,9
| 14,4
| 45,3
| 0,16
| 0,09
| 0,008
| 5,00
| Продолжение табл. 6.4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Илим, створ в р-е г. Усть-Илимска
| 1,89
| 2,17
| 9,90
| 3,95
| 0,06
| 0,24
| -
| 0,01
| | Братское водохр., створ в р-не г. Братска
| 1,30
| 2,80
| 9,23
| 2,53
| 0,14
| 0,15
| -
| 2,00
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
|
|
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
|
|
