Студопедия — Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения технологической практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения технологической практики






В условиях реального производства студент должен знать:

· место предприятия на конкурентном рынке и способы взаимодействия предприятия с этой средой;

· организационную структуру управления предприятием, функции и подчинённость отделов, количественный и качественный состав персонала системы управления;

· управленческую документацию, используемую на предприятии;

· структуру бухгалтерии и маркетинговой службы на предприятии;

· основы планирования и сбыта продукции на предприятии;

· требования и функциональные обязанности, предъявляемые к специалистам в области управления.

 

В условиях реального производства студент должен уметь:

· рассчитывать и анализировать среднегодовую численность всех работников предприятия и промышленно-производственного персонала по профессиям и разрядам, определять потребность в управленческом и обслуживающем персонале;

· ориентироваться в законодательных и нормативных актах в области управления экономикой;

· самостоятельно составлять бухгалтерский баланс, осуществлять проводки и составлять текущую отчётность;

· составлять и умело использовать разнообразную управленческую документацию;

· использовать полученную информацию для выработки эффективных управленческих решений;

· планировать производство и сбыт продукции;

· пользоваться оргтехникой, средствами связи, компьютерными программными продуктами, используемыми на предприятии;

· проводить финансовый анализ деятельности предприятия.

Структура и содержание технологической практики

Общая трудоемкость технологической практики 2,5 зачетных единицы, 90 часов.

Деятельность студента во время прохождения практики определена требованиями государственного образовательного стандарта и состоит из двух компонентов:

· учебно-исследовательская деятельность;

· производственная деятельность.

·

7.1. Учебно-исследовательская деятельность студента

Учебно-исследовательская деятельность студента определяется программой практики, руководителем практики от кафедры и конкретным местом прохождения практики. Поэтому перечень вопросов, формирующих её содержание, включает инвариантную (обязательную для всех практикантов) и вариативную (индивидуальную для каждого студента) части. Инвариантная часть включает в себя задания двух видов:

· направленные на изучение и анализ производственной деятельности предприятия;

· связанные со сбором информации о реальных производственных ситуациях, участниками которых являлись работники предприятия.

 

7.2. Производственная деятельность студента

Производственная деятельность студента на предприятии также является неотъемлемой частью и необходимым условием прохождения практики. Для этого студент должен принять участие в производственном процессе в качестве стажёра (основного работника) по следующим специальностям: делопроизводитель, архивариус, специалист кадровой службы, секретарь, референт, администратор, специалист отдела, экономист, бухгалтер, менеджер, а также на должностях среднего звена управления предприятием (начальник и заместитель начальника цеха, отдела).За пе­риод практики студент может получить профессиональные умения и навыки на нескольких рабочих местах, по разным специальностям, в различных цехах и службах предприятия.

 

7.3. Организация и порядок прохождения практики

Этапы прохождения практики:

Наименование этапа Место прохождения Основные виды деятельности студента Продолжи-тельность этапа
    Подготовительный     Университет 1. Самостоятельный поиск и подбор места практики. 2. Посещение организационного собрания и получение задания на практику.   1-2 месяца до начала практики
    Адаптационно-производственный   Предприятие     1. Знакомство с предприятием и трудовым коллективом. 2. Начало выполнения задания по практике. 3. Начало производственной деятельности.   Первые 1-2 дня практики  
    Производственно-деятельностный     Предприятие   1. Активное участие в производственной деятельности. 2. Сбор данных для выполнения задания кафедры.     1,5 недели практики  
    Заключительный   Предприятие, рабочее учебное место, кафедра университета 1. Обобщение собранных материалов. 2. Написание и оформление отчёта. 3. Защита отчёта по практике на кафедре. Последние 1-2 дня практики, 1-2 недели после окончания практики






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 286. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия