Студопедия — Раз­ме­ры ки­шеч­но­го трак­та жи­вот­ных
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раз­ме­ры ки­шеч­но­го трак­та жи­вот­ных






 

 

1) Какая кишка пре­об­ла­да­ет в ки­шеч­ном трак­те рас­ти­тель­но­яд­ных жи­вот­ных?

2) У ка­ко­го пло­то­яд­но­го жи­вот­но­го от­но­ше­ние длины ки­шеч­но­го трак­та к длине его тела наи­боль­шее?

3) Чем можно объ­яс­нить, что ки­шеч­ный тракт рыси на­мно­го мень­ше, чем у козы до­маш­ней?

 

Вар 12

1. За­да­ние 1 № 1594. Это порт­рет члена Лон­дон­ско­го ко­ро­лев­ско­го об­ще­ства, ко­то­рый пер­вым уви­дел и опи­сал мик­ро­бов. Кто это?

 

1) Дж. Прист­ли

2) У. Гар­вей

3) А. Ве­за­лий

4) А. Ле­вен­гук

2. За­да­ние 2 № 1993. Как на­зы­ва­ют клет­ку, в со­став ко­то­рой вхо­дит изоб­ражённое кле­точ­ное об­ра­зо­ва­ние?

 

1) про­ка­ри­от­ная

2) эу­ка­ри­от­ная

3) ав­то­троф­ная

4) ге­те­ро­троф­ная

3. За­да­ние 3 № 1383. Вы­бе­ри­те вер­ное утвер­жде­ние.

 

1) у од­но­кле­точ­но­го рас­те­ния нет спо­соб­но­сти к по­ло­во­му раз­мно­же­нию

2) од­но­кле­точ­ные рас­те­ния не­спо­соб­ны к ак­тив­но­му дви­же­нию

3) у мно­го­кле­точ­но­го рас­те­ния не бы­ва­ет диф­фе­рен­ци­а­ции на ор­га­ны и ткани

4) у мно­го­кле­точ­но­го рас­те­ния объём тела по­тен­ци­аль­но не огра­ни­чен

4. За­да­ние 4 № 612. Плоды ря­би­ны при­спо­соб­ле­ны к рас­про­стра­не­нию

 

1) на­се­ко­мы­ми

2) вет­ром

3) водой

4) пти­ца­ми

5. За­да­ние 5 № 1566. Рас­те­ния яв­ля­ют­ся на Земле ос­нов­ным ис­точ­ни­ком

 

1) уг­ле­кис­ло­го газа

2) кис­ло­ро­да

3) во­до­ро­да

4) азота

6. За­да­ние 6 № 198. Что слу­жит опо­рой тела ко­ло­ни­аль­ных ко­рал­ло­вых по­ли­пов?

 

1) из­вест­ко­вый или ро­го­вой ске­лет

2) на­руж­ный слой кожно-му­скуль­ных кле­ток

3) стен­ки ки­шеч­ной по­ло­сти

4) про­ме­жу­точ­ные клет­ки

7. За­да­ние 7 № 1484. Для ка­ко­го клас­са хор­до­вых ха­рак­тер­но на­ли­чие кожно-лёгоч­но­го ды­ха­ния?

 

1) Рыбы

2) Зем­но­вод­ные

3) Реп­ти­лии

4) Птицы

8. За­да­ние 8 № 200. Спло­че­нию чле­нов кол­лек­ти­ва пер­во­быт­ных людей, об­ще­нию при по­мо­щи зву­ков, а затем и слов спо­соб­ство­ва­ло(-а)

 

1) по­сто­ян­ная ми­гра­ция

2) упо­треб­ле­ние мяс­ной пищи

3) тру­до­вая де­я­тель­ность

4) пря­мо­хож­де­ние

9. За­да­ние 9 № 1129. Ор­га­ны какой си­сте­мы вы­ра­ба­ты­ва­ют гор­мо­ны?

 

1) ды­ха­тель­ной

2) опоры и дви­же­ния

3) эн­до­крин­ной

4) пи­ще­ва­ри­тель­ной

10. За­да­ние 10 № 1390. Какой циф­рой на рент­ге­но­грам­ме от­ме­чен го­ле­но­стоп­ный су­став?

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

11. За­да­ние 11 № 556. Эрит­ро­ци­ты не сли­па­ют­ся друг с дру­гом, если че­ло­ве­ку при пе­ре­ли­ва­нии вво­дит­ся кровь,

 

1) при­над­ле­жа­щая лю­бо­му здо­ро­во­му че­ло­ве­ку

2) име­ю­щая до­ста­точ­ное ко­ли­че­ство солей каль­ция

3) со­дер­жа­щая не­об­хо­ди­мую кон­цен­тра­цию ви­та­ми­нов

4) со­от­вет­ству­ю­щая его груп­пе крови

12. За­да­ние 12 № 845. О спо­соб­но­сти серд­ца к са­мо­ре­гу­ля­ции сви­де­тель­ству­ет

 

1) уча­ще­ние пуль­са после сня­тия на­груз­ки

2) вос­ста­нов­ле­ние нор­маль­но­го пуль­са после на­груз­ки

3) уча­ще­ние пуль­са до на­груз­ки

4) от­сут­ствие ре­ак­ции пуль­са на на­груз­ку

13. За­да­ние 13 № 526. Что про­ис­хо­дит в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка, если в воз­ду­хе по­вы­си­лась кон­цен­тра­ция уг­ле­кис­ло­го газа?

 

1) уча­ще­ние ды­ха­тель­ных дви­же­ний

2) уре­же­ние ды­ха­тель­ных дви­же­ний

3) раз­дра­же­ние ды­ха­тель­ных путей

4) суже­ние ка­пил­ля­ров лёгоч­ных пу­зырь­ков

14. За­да­ние 14 № 2037. Какую функ­цию вы­пол­ня­ет струк­ту­ра кожи, обо­зна­чен­ная на ри­сун­ке под бук­вой А?

 

1) под­ни­ма­ет волос

2) придаёт проч­ность коже

3) вы­де­ля­ет пот

4) вос­при­ни­ма­ет внеш­ние раз­дра­жи­те­ли

15. За­да­ние 15 № 1364. Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на часть слу­хо­во­го ана­ли­за­то­ра, пре­вра­ща­ю­щая зву­ко­вые ко­ле­ба­ния в нерв­ный им­пульс?

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

16. За­да­ние 16 № 529. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема услов­но­го ре­флек­са у со­ба­ки. Какой циф­рой на ней обо­зна­чен слю­но­от­де­ли­тель­ный центр про­дол­го­ва­то­го мозга?

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

17. За­да­ние 17 № 1462. Какие су­ста­вы не­об­хо­ди­мо за­фик­си­ро­вать с по­мо­щью шины при пе­ре­ло­ме малой бер­цо­вой кости?

 

1) ко­лен­ный и го­ле­но­стоп­ный

2) бед­рен­ный и ко­лен­ный

3) бед­рен­ный и го­ле­но­стоп­ный

4) толь­ко ко­лен­ный

18. За­да­ние 18 № 1044. При­ме­ром от­но­ше­ний па­ра­зит — хо­зя­ин слу­жат от­но­ше­ния между

 

1) ли­шай­ни­ком и берёзой

2) раком-от­шель­ни­ком и ак­ти­ни­ей

3) ас­ка­ри­дой и че­ло­ве­ком

4) ля­гуш­кой и ко­ма­ром

19. За­да­ние 19 № 981. Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лось серд­це, изоб­ражённое на ри­сун­ке, то ор­га­на­ми ды­ха­ния жи­вот­но­го долж­ны быть

 

1) кожа

2) лёгкие

3) лёгоч­ные мешки

4) жабры

20. За­да­ние 20 № 310. Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти хи­ми­че­ской ре­ак­ции в живом ор­га­низ­ме от тем­пе­ра­ту­ры (по оси x от­ло­же­на тем­пе­ра­ту­ра ор­га­низ­ма (в °С), а по оси y — от­но­си­тель­ная ско­рость хи­ми­че­ской ре­ак­ции (в усл. ед.)).

Какое из при­ведённых ниже опи­са­ний ско­ро­сти хи­ми­че­ской ре­ак­ции наи­бо­лее точно от­ра­жа­ет дан­ную за­ви­си­мость? Ско­рость хи­ми­че­ской ре­ак­ции в живом ор­га­низ­ме

 

1) мед­лен­но растёт, до­сти­гая сво­е­го мак­си­маль­но­го зна­че­ния, после чего плав­но опус­ка­ет­ся

2) на всём про­тя­же­нии мед­лен­но растёт

3) плав­но ко­леб­лет­ся около сред­них по­ка­за­те­лей

4) резко сни­жа­ет­ся, до­сти­гая сво­е­го ми­ни­маль­но­го по­ка­за­те­ля, после чего резко растёт

21. За­да­ние 21 № 407. Между объ­ек­та­ми и про­цес­са­ми, ука­зан­ны­ми в столб­цах при­ведённой ниже таб­ли­цы, име­ет­ся опре­делённая связь:

 

Объ­ект Функ­ция
АТФ ...
Ге­мо­гло­бин Транс­порт газа

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

 

1) кле­точ­ный им­му­ни­тет

2) хра­не­ние ин­фор­ма­ции

3) раз­мно­же­ние

4) на­коп­ле­ние энер­гии

22. За­да­ние 22 № 2045. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об осо­бен­но­стях стро­е­ния хор­до­вых жи­вот­ных?

А. Цен­траль­ная нерв­ная си­сте­ма хор­до­вых со­сто­ит из брюш­ной нерв­ной це­поч­ки, над­гло­точ­ных и под­гло­точ­ных нерв­ных узлов.

Б. Хор­до­вые имеют внут­рен­ний ске­лет.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

23. За­да­ние 23 № 1372. Какие из пе­ре­чис­лен­ных симп­то­мов ха­рак­тер­ны для грип­па? Вы­бе­ри­те три вер­ных при­зна­ка из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) вы­со­кая тем­пе­ра­ту­ра

2) вос­палённые глаза

3) го­лов­ная боль

4) вы­па­де­ние волос

5) по­вы­шен­ный ап­пе­тит

6) сла­бость

24. За­да­ние 24 № 1501. Какие из пе­ре­чис­лен­ных фак­то­ров окру­жа­ю­щей среды от­но­сят­ся к ан­тро­по­ген­ным? Вы­бе­ри­те три вер­ных при­зна­ка из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха

2) за­гряз­не­ние пар­ни­ко­вы­ми га­за­ми

3) на­ли­чие не­пе­ре­ра­ба­ты­ва­е­мо­го му­со­ра

4) на­ли­чие до­ро­ги

5) освещённость

6) кон­цен­тра­ция кис­ло­ро­да

25. За­да­ние 25 № 1919. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми па­ра­ми ко­стей и ти­па­ми со­чле­не­ния ко­стей. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

 

ПАРЫ КО­СТЕЙ   ТИПЫ СО­ЧЛЕ­НЕ­НИЯ
А) плюс­не­вая кость и 1-я фа­лан­га паль­ца ноги Б) под­вздош­ная и се­да­лищ­ная кости таза В) ви­соч­ная и ниж­не­че­люст­ная кости Г) 3-й и 4-й по­звон­ки Д) ребро и по­зво­нок Е) пле­че­вая и ло­па­точ­ная кости   1) по­движ­ное 2) по­лу­по­движ­ное 3) не­по­движ­ное

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А Б В Г Д Е
           

26. За­да­ние 26 № 1587. Опре­де­ли­те пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность про­хож­де­ния пор­ции кис­ло­ро­да через ор­га­низм че­ло­ве­ка от мо­мен­та вдоха до по­ступ­ле­ния в клет­ки. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1) лёгкие

2) тра­хея

3) ткани

4) но­со­глот­ка

5) брон­хи

6) кровь

7) гор­тань

27. За­да­ние 27 № 380. Вставь­те в текст «Жиз­не­де­я­тель­ность рас­те­ния» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1634. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия