Студопедия — Ложные религии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ложные религии






 

Господь сказал: "Если люди земли послушают Меня и покаются в своих грехах, Я буду сдерживать действия антихриста и зверя, пока не придет время обновления. Разве не покаялся народ Ниневии от проповеди Ионы? Я тот же вчера, сегодня и вовеки. Покайтесь, и Я пошлю время благословения".

Потом я слышала, как Иисус говорил: "Мой народ должен любить друг друга и помогать друг другу. Он должен ненавидеть грех и любить грешника. Через эту любовь все люди узнают, что вы – Мои ученики".

Когда Иисус говорил, земля раскрылась, и мы снова были в аду. Я увидела склоны холма, покрытые мертвыми стволами деревьев, и все вокруг было грязно-серым. Я видела также маленькие ямы на склонах холма, и серые силуэты людей, которые ходили и разговаривали.

Я последовала за Иисусом по очень извилистой и грязной тропе, которая вела вверх по склону серого холма. Когда мы приблизились, я увидела, что люди были целые, без повреждений, но мертвые. У них было серое мертвое тело, и они были связаны между собой веревкой из серого материала, которая охватывала и обвивала всех людей на холме. Хотя огня не было видно, я знала, что это – часть ада, потому что там мертвая плоть спадала с костей этих людей и снова нарастала очень быстро. Смерть была везде, но люди, казалось, не замечали этого – они были глубоко увлечены разговором.

Иисус сказал: "Давай послушаем, о чем они говорят".

Один мужчина говорил другому: "Ты слышал об Иисусе, который пришел избавить нас от греха?"

Другой ответил: "Я знаю Иисуса. Он омыл меня от моих грехов. Фактически, я не знаю, что я здесь делаю".

"Я тоже", – ответил первый.

Другой рассказывал: "Я пытался проповедовать об Иисусе своего соседа, но он даже не слушал. Когда умерла его жена, он пришел занять у меня денег на похороны, но я помнил, как Иисус говорил, что мы должны быть мудры, как змеи, и просты, как голуби. Поэтому я отказал ему. Я знал, что он обязательно потратит деньги на что-нибудь еще. Ты знаешь, мы должны хорошо управлять своими деньгами".

Первый мужчина заговорил снова: "Да, брат, – сказал он, – одному мальчику в нашей церкви нужна была одежда и обувь, но его отец пьет, поэтому я отказался купить что-нибудь его сыну – мы действительно преподали урок этому отцу".

"Да, – согласился другой, нервно теребя веревку, которая связывала и обвивала его, – мы должны всегда учить других жить, как Иисус. Этот человек не имел права пить. Пусть он страдает".

Иисус сказал: "О, глупый народ и медленный сердцем, пробудитесь к истине, и любите друг друга горячей, пламенной любовью. Помогайте беспомощным. Давайте тем, кто в нужде, без какой-либо мысли получить что-то за это.

Если ты покаешься, о, земля, Я благословлю тебя и не прокляну тебя. Пробудись от сна своего и приди ко Мне. Смиритесь и склоните сердца ваши предо Мной, и Я приду и буду жить с вами. Вы будете Моим народом, и Я буду вашим Богом?

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия