ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9
Тема 10:Діти з затримкою психічного розвитку (ЗПР) (2 год.).
Теоретичні питання: 1. Затримка психічного розвитку у дітей та її причини. 2. Класифікація ЗПР. 3. Загальна психолого-педагогічна характеристика дітей із ЗПР. 4. Організація і методика корекційно-виховної роботи з дітьми із ЗПР.
Практичні завдання: 1. Дайте клініко-психолого-педагогічну характеристику дітей з ЗПР. 2. Проаналізуйте особливості формування психічних процесів у дітей із ЗПР. 3. Обґрунтуйте необхідність спеціальних умов виховання і навчання даної категорії дітей. Література: 1. Діти з затримкою психічного розвитку та їх навчання: навчальний посібник для педагогів і шкільних психологів / Т.Д. Ляшенко, Н.А. Бастун, Т.В.Сак. – К.:ІЗМН, 1997. – 128 с. 2. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Ципиной. – М, 1984. – 155 с. 3. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия / Сост. Соколова Н.Д. – М., 2001. – 427 с. 4. Липа В.А. Основы коррекционной педагогики: учебное пособие / В.А. Липа. – Донецк: Лебідь, 2002. – 327 с. 5. Обучение детей с ЗПР: пособие для учителя / Под ред. В.И. Лубовского. – Смоленск, 1994. – 228 с. 6. Основи корекційної педагогіки: навчальний посібник/ С.П. Миронова, О.В. Гаврилов, М.П. Матвєєва; за заг. ред. С.П. Миронової. – Кам’янець-Подільський: К-ПНУ ім. І. Огієнка, 2010. – 264 с. 7. Петрова В.Г. Кто они, дети с отклонениями в развитии? / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. – М.: Флинта, 2000. – 104 с.
|
