Тема: Психологія дошкільниківМета:сформувати у студентів знання про психосоціальний розвиток дітей дошкільного віку та сформувати вміння визначати психологічну готовність дітей до шкільного навчання. План заняття 1. Загальна характеристика розвитку дошкільників. 2. Характеристика ігрової діяльності як провідного виду у дошкільному віці. 3. Вплив продуктивних видів діяльності на психічний розвиток дитини. 4. Пізнавальний та емоційно-вольовий розвиток дошкільників. 5. Основні новоутворення психічного розвитку дошкільників. 6. Характеристика кризи 7 років, її симптоматика. 7. Особливості розвитку особистості дітей дошкільного віку. 8. Психологічна готовність дітей до шкільного навчання. Індивідуальне завдання|задавання|: Провести комплексну діагностику психологічної готовності до навчання|вчення| дитини|дитяти| 6-і років. ЗАНЯТТЯ № 8 Тема: Молодший шкільний вік Мета:сформувати у студентів знання про психофізіологічний розвиток молодшого школяра. Ознайомити з проблемами у навчанні дітей молодшого шкільного віку та особливостями психологічної роботи з ними. План заняття 1. Соціальна ситуація розвитку молодшого школяра. 2. Загальна характеристика психічного розвитку молодшого школяра. 3. Характеристика учбової діяльністі як провідної. Умови формування учбової діяльності, причини її несформованості. 4. Зв”язок учбової діяльності з грою та працею в молодшому шкільному віці. 5. Когнітивний розвиток молодших школярів. 6. Формування особистості молодшого школяра. 7. Новоутворення і досягнення психічного розвитку у молодшому шкільному віці. 8. Особливості психологічної роботи з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку. Індивідуальне завдання|задавання|: Розробити бланки протоколів і інструкції, адаптовані|пристосовані| для вивчення показників психічного розвитку і діяльності у молодшому шкільному віці.
|
