Студопедия — Методы обучения и преподавания. Практические занятия: совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с учебной литературой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методы обучения и преподавания. Практические занятия: совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с учебной литературой






Практические занятия: совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с учебной литературой, выполнение заданий (письменные ответы на вопросы, заполнение таблиц и т.д.); ситуационные задачи; работа в парах; групповая работа; тестирование; устный опрос.

Самостоятельная работа студентов - выражается в подготовке материалов к темам практических занятий, докладов и сообщений, работа с понятийным аппаратом; поисковая работа с различными источниками; составление списка литературы по проблеме; составление хронологических таблиц; проведение ролевых игр; выполнение контрольных работ; составление глоссария, тезауруса понятий; составление опорно-логических схем, опорных конспектов, подготовка презентаций; подготовка докладов, рефератов, информационных сообщений по теме.

Критерии и правила оценки знаний: срок и правильность выполнения, полнота и качество содержания, форма работы, выполнение дополнительных заданий.

Текущий контроль: проводится на каждом занятии с занесением оценки в учебный журнал соответственно дням расписания. Контроль знаний осуществляется в устной и письменной форме с использованием тестов и контрольных вопросов для исходного и заключительного контроля знаний, разработанных для каждого занятия по изучаемым темам.

 

Качество выполнения работ Диапазон оценки
Не выполнено Отсутствие на занятии без уважительных причин 0%  
Оценка знаний по каждому вопросу 0-30%
Оценка дополнительных вопросов 0-10%
Составление опорного конспекта 0-20%
Углубленная проработка темы с предоставлением конспекта 0-30%
Письменное выполнение заданий (составление глоссария, опорно-логических схем, тематических таблиц) 0-30%
Предоставление электронных версий учебников, видеофильмов по теме занятия (за каждую) 0-30%
Итого: 0-100%






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия