Студопедия — Глоссарий. Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глоссарий. Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:






Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:

1. Глоссарий көлемі - 20-25 термин болуы тиіс.

2. Әрбір терминнің мағынасын нақты түсіндіру керек.

3. Таңдалған тақырып бойынша сөздерді түсіндіру мағыздылыңын көрсету керек.

4. Терминдерді жазғанда қатаң алфавиттік тәртіпті сақтау қажет.

5. Терминдердің барлық маңыналарын жазу керек.

6. А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.

7. Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.

 

 

Сабақтың барлық түрлерін бағалау ережесі:

«Өте жақсы» деген баға оқу-бағдармалық материалдан жан-жақты, жүйелі және терең білім көрсеткен, бағдарламада көрсетілген тапсырмаларды өз бетімен орындай алатын, бағдарламамен ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгерген және қосымша әдебиеттермен таныс, пәннің негізгі ұғымдарының мәнін болашақ кәсібімен байланысын меңгерген, оқу бағдарламалық материалдарды баяндауда және қолдануда шығармашылық мүмкіншіліктер көрсеткен студентке қойылады.

«Жақсы» деген баға оқу-бағдармалық материалдан толық білім көрсеткен, бағдарламада көрсетілген тапсырмаларды орындай алатын, бағдарламамен ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгерген және пән бойынша жүйелі білімін көрсеткен, сонымен қатар одан әрі сабақ және кәсіби қызметі барысында өз бетінше орындауға және жаңартуға қабілетті студентке қойылады.

«Қанғаттанарлық» деген баға оқу-бағдармалық материал бойынша одан әрі сабақ және кәсіби қызметі барысында орындауға қажетті білімі бар, тапсырмаларды орындай алатын, негізгі әдебиеттермен таныс, жауаптарында қателік жіберетін, бір-ақ оқытушы жетекшілігімен оларды жоюға қажетті білімі бар студентке қойылады.

«Қанғаттанарлықсыз» деген баға оқу-бағдармалық материалғабайланысты білімде ақаулары бар және тым болмағанда бір сұраққа жауап бермеген, жауап беру және ситуациялық есептер шығарғанда қағидалық қателер жіберген студентке қойылады.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1182. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия