Студопедия — IV. Парақтың келесі бетіне Сіздердің түсініктемелеріңізді және ұсыныстарыңызды жазып қалдыруды сұраймыз.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Парақтың келесі бетіне Сіздердің түсініктемелеріңізді және ұсыныстарыңызды жазып қалдыруды сұраймыз.






Сізге қатысқаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Бағалы, білікті және бәсекеге сай маман болу үшін тиімді сапалы білім жолын жалғастыруға тілектеспіз!

ОҚЫТУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН САУАЛНАМА

 

Факультет _____________ Пән _____________________________

 

Оқу жылы ______ Оқытушы ________________________

 

Қазмемқызпуда курстарды оқытудың сапасын бағалау үшін Сізден аталған сауалнаманы толтыруыңызды сұраймыз. Шынайы және жақсы ойланып айтылған жауаптардың арқасында Сіз аталған курс оқытушысына тек ақпараттық мазмұнды ғана емес, сондай-ақ оқыту әдістерін жетілдіруге көмектесе аласыз.

Сіз төменде келтірілген пайымдама қандай деңгейде келісетініңізді "ü" белгісімен Сіздің пікіріңізге сәйкес пункті белгілеп көрсетіңіз.

Пайымдаулар Толық келісемін Келісемін Келіспеймін Толық келіспеймін
1. Курс бағдарламасы нақты көрсетілген        
2. Оқытудың құрылымдық-логикалық бірізділігі сақталған        
3. Өзекті терминдер жеткілікті түсіндірілген        
4. Силлабус мазмұны білім беру бағдарламаларының басқа пәндерді оқытудағы мазмұнымен өзара байланысты        
5. Курстың мазмұны оқу сабақтарын бағдарламалық және мультимедиалық сүйемелдеулермен қамтамасыз етілген        
6. Курстың пререквизиттері және постреквизиттері анық белгіленген        
7. Силлабуста аталған пәнді оқып білуде студенттің игеретін құзыреттілік жүйесі анық көрсетілген        
8. Оқу материалы оқытудың белсенді әдістерімен байланысты        
9. Пәндер толығымен оқу-әдістемелік материалдармен қамтамасыз етілген        
10. Студенттің оқудағы жетістіктерін мониторингтеуге арналған материалдар ұсынылған (жазбаша бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, эмтихандық билеттер, өзін өзі тексеру сұрақтары және т.б.)        
11. Оқу материалы озық тәжірибемен байланысты        

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия