Индивидуальные задания для студентов. Определить массу выбросов СО в атмосферный воздух от отопительной системы
Определить массу выбросов СО в атмосферный воздух от отопительной системы. Во всех заданиях топочная работает на природном газе, коэффициенты: q3 равен 0,5, q4 – 0,5 и коэффициент R для газа – 0,5.
Исходные данные представлены в таб.2.1.
Таблица 2.1. Задания для индивидуальной работы
| №
п/п
| Объект
| Кол–во котлов, шт.
| Расход топлива на один котел
| Т, час/год
| QPH, МДж/м3
| |
|
|
|
|
|
| | Пример
| Административное здание аэропорта
|
| 14,68 л/сек, 52,86 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом: 6 этажей,
3 секции
|
| 23,61 л/сек,
56,3 м3/час
|
| 33,3
| |
| Гостиница: 4 этажа с подвалом
|
| 16,67 л/сек,
60 м3/час
|
| 33,52
| |
| Жилой дом:
7 этажей и 3 секции
|
| 38,3 л/сек, 108,4 м3/час
|
| 33,3
| |
| Административное здание с подвалом
|
| 1,26 л/сек,
4,5 м3/час
|
| 33,3
| |
| Развлекательный центр,
5 этажей
|
| 16,1 л/сек,
58,3 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 9 этажей,
2 секции
|
| 20,8 л/сек, 74,96м3/час
|
| 33,52
| |
| Выставочный центр,
3 этажа
|
| 14,53 л/сек,
76,4 м3/час
|
| 33,52
| |
| Жилой дом: 9 этаж., 3секции
|
| 37,13 л/сек, 95,21м3/час
|
| 33,3
| |
| Развлекательный центр,
5 этажей
|
| 15,1 л/сек, 60,18 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 10 этажей,
3 секции
|
| 35 л/сек,
122 м3/час
|
| 33,3
| |
| Гостиница, 5 этажей
|
| 27,78 л/сек, 73,4 м3/час
|
| 33,52
| |
| Ресторан на 200 человек
|
| 1,5 л/сек,
4,8 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 12 этажей
|
| 28,4 л/сек, 102,4 м3/час
|
| 33,3
| |
| Аэропорт
|
| 18,58 г/сек, 61,6 м3/час
|
| 33,52
| |
| Гостиница, 9 этажей
|
| 29,87 л/сек, 88,9 м3/час
|
| 33,52
| Продолжение табл. 2.1
|
|
|
|
|
|
| |
| Жилой дом, 12 этажей
|
| 22,58 г/сек, 98,9 м3/час
|
| 33,52
| |
| Бизнес–центр, 5 этажей
|
| 2,5 л/сек, 5,5 м3/час
|
| 33,3
| |
| Жилой дом, 7 этажей
|
| 13,9 л/сек, 49,97 м3/час
|
| 33,52
| |
| Музей
|
| 18,58 л/сек, 47,9 м3/час
|
| 33,52
| |
| Бизнес–центр, 3 этажа
|
| 2,1 л/сек, 4,3 м3/час
|
| 33,3
| |
| Гостиница: 12 этажей
|
| 38,89 л/сек, 128,9 м3/час
|
| 33,3
| |
| Офисный центр, 7 этажей
|
| 11,11 л/сек, 48 м3/час
|
| 33,52
| |
| Жилой дом на 9 этажей
|
| 17,2 г/сек, 60,5 м3/час
|
| 33,52
| |
| Гостиница, 5 этажей
|
| 13,9 л/сек, 49,97 м3/час
|
| 33,52
| |
| Аэропорт
|
| 19,3 л/сек, 79,4 м3/час
|
| 33,52
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
