Студопедия — Основна частина
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основна частина






Титульний аркуш

Титульний аркуш є першою сторінкою курсової роботи (додаток Б), який містить такі відомості:

- назва відомства, якому підпорядковується вищий навчальний заклад;

- назва вищого навчального закладу;

- назва кафедри, де виконана курсова робота;

- тема курсової роботи з вказанням підприємства (організації), за матеріалами якого вона виконана;

- відомості про студента (група; шифр і назва спеціальності; прізвище, ім'я, по батькові);

- відомості про наукового керівника (науковий ступінь; вчене звання; прізвище, ім'я, по батькові);

- місто і рік виконання.

План

План подається на початку курсової роботи після титульного аркушу на спеціальному бланку (додаток В). Він містить назву теми, назву підприємства, за матеріалами якого виконується курсова робота, вступ, перелік питань, висновки, список використаних джерел та додатків. План підписується студентом та затверджується науковим керівником.

 

7.3. Зміст

Зміст подається після плану (додаток Д). Він містить назви розділів та номери початкових сторінок вступу, питань, висновків, списку використаних джерел та додатків. При цьому не допускаються скорочення чи зміни у формулюванні та послідовності назв питань, затверджених у плані.

Всі заголовки починаються з великої літери без крапки в кінці.

 

Вступ

Вступ розкриває сутність і стан наукової проблеми та її значимість, підстави і вихідні дані для вивчення теми, обґрунтовує вибір теми та її актуальність, визначає мету, завдання, методи дослідження, джерела отримання відповідної інформації.

Актуальність теми оцінюється коротко, з неї випливає формулювання наукової проблеми, безпосередньо пов'язаної з обраною темою. Так оцінка може бути викладена в одному або двох абзацах. Далі подається опис інформаційної ситуації щодо ступеня розробки даної проблеми вітчизняними та зарубіжними дослідниками, що випливає з опрацьованої літератури.

З формулювання наукової проблеми та її недостатності розкриття випливає мета курсової роботи, яка викладається в одному або декількох реченнях і не повторює назву курсової роботи.

Наявність поставленої мети дозволяє визначити завдання дослідження, які можуть включати такі складові:

- вирішення певних теоретичних питань, які випливають із загальної проблеми дослідження;

- вивчення практики вирішення даної проблеми, виявлення її типового стану, недоліків і труднощів, їх причин тощо;

- обґрунтування певної системи заходів для вирішення даної проблеми, що випливає з вивчення теоретичних даних і матеріалів дослідження;

- узагальнення результатів дослідження та розробка рекомендацій щодо їх використання.

Далі вказуються об'єкт і предмет дослідження та наводиться перелік використаних методів дослідження для досягнення поставленої у роботі мети.

Після короткого викладення наведених вище складових вступу із зазначенням методики дослідження описується структура курсової роботи,

Основна частина

Основна частина курсової роботи повинна точно відповідати темі і повністю її розкривати. Вона поділяється на параграфи, що висвітлюють окремі питання. В основі поділу на параграфи - одна ознака, найсуттєвіша для дослідження. Параграфи повинні бути співрозмірними за обсягом. Кожна структурна частина тексту повинна вміщувати завершену інформацію і за змістом відповідати узагальнюючій назві параграфу так, щоб в ньому не було зайвої або недостатньо розкритої інформації. Кожен параграф повинен мати короткий висновок.

Перший параграф курсової роботи повинен містити характеристику основних аспектів функціонування досліджуваного підприємства, а також аналіз основних показників його діяльності.

Другий параграф має загальнотеоретичний характер. В ньому на основі вивчення робіт вітчизняних і зарубіжних авторів, нормативно-правових актів і практичних матеріалів викладається економічна сутність досліджуваної проблеми, обґрунтовуються та висвітлюються власні позиції студента. Він є теоретичним обґрунтуванням дослідження та дозволяє визначити певні його завдання, організацію та методику.

Третій та четвертий параграфи повинні розкривати теоретичну і практичну сторони бухгалтерського обліку щодо об'єктів дослідження. В них висвітлюються оцінка та документальне оформлення операцій, пов'язаних з рухом об'єктів дослідження та їх відображенням в регістрах синтетичного й аналітичного обліку. Подаються обґрунтовані пропозиції з покращення організації та методики бухгалтерського обліку об'єктів дослідження як в цілому, так і для підприємства, за матеріалами якого виконувалася курсова робота.

У п’ятому параграфі доцільно розкрити питання організації та методики ведення бухгалтерського обліку з використанням комп'ютерної техніки та сучасних технологій автоматизації обліку. Якщо на досліджуваному підприємстві бухгалтерський облік ведеться за автоматизованою формою, то необхідно висвітлити позитивні сторони та недоліки цього процесу. В іншому разі студент повинен запропонувати можливість використання одного з відомих пакетів прикладних програм з використанням практичних даних досліджуваного підприємства.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия