Студопедия — Начало домашней группы по изучению Библии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Начало домашней группы по изучению Библии






Бог сказал: «Приведи этих людей к себе домой. Организуй изучение Библии в городе везде, где смогут собираться эти подростки».

Так мы и сделали. Мы организовали группу молодежи и выходили свидетельствовать каждый день в Шривпорте. Каждый вечер мы проводили группу по изучению Библии в разных местах города и обучили молодых Слову веры.

Мы организовали так называемые пункты по городу. Так делал Дейв Маклин. Мы поняли, что если будут организованы команды, которые каждый день будут собираться на одном и том же месте, то люди будут ожидать нас там. Много раз люди, с которыми мы общались несколько недель назад, приходили снова и просили нас молиться за них.

Чему я научился за те тринадцать дней, проведенных у Дейва Маклина. так это созидать себя как евангелиста. Я понял, что мое служение концентрировалось на завоевании людей для Христа. Это положило начало моему жизненному курсу. Благодаря Богу и тому, что Кеннет Коупленд слушал Духа Святого, я смог провести тринадцать дней у Дейва Маклина.

У нас было много обращенных, которые нуждались в изучении Слова. Невозможно их просто завоевать для Христа и не научить, как возрастать в Господе. Что же мне делать? Я знаю, как завоёвывать души. Но я не учитель. Я брал магнитофон, усаживал всю молодежь на пол и говорил: «Сегодня будем слушать проповедь Кеннета Коупленда «Слово веры». Потом включал пленку и обращался к молодежи: «Всякий раз, когда у вас возникнет вопрос, поднимайте руку, мы остановим запись и прослушаем пленку снова».

Я стал делиться с ними тем, что узнал от брата Коупленда. И однажды Господь сказал мне: «Оставь магнитофон дома и научи их сам». Я подумал: «Господь, я не знаю, смогу ли я их так учить, как брат Коупленд». Бог сказал: «От избытка сердца говорят уста. У тебя в сердце Слово в избытке?» Я ответил: «Да». Бог сказал: «Не бойся. Встань, и слова потекут из уст твоих в избытке».

Так началось новое измерение моего служения. Я был евангелистом и становился учителем. У меня было преимущество развивать свое служение учителя в домашней группе по изучению Библии. Я все ещё не был принят в церквах, однако у меня были группы
по изучению Библии по всему Шривпорту. В мою жизнь вошло помазание учителя.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия