Студопедия — Искусственное вскармливание
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Искусственное вскармливание






Иногда собака не может кормить щенков. Причины могут быть разные: суку нужно лечить от сепсиса, у нее были трудные роды или кесарево сечение, имеются заболевания половых органов, от боли или под влиянием других факторов нарушена лактация и др. В таком случае щенков можно подложить суке–кормилице.
Суку–кормилицу нужно вывести, а малышей положить в ее родильный ящик, чтобы они пропитались ее запахом. Через некоторое время собаку приводят и быстро подкладывают и ее собственных, и принесенных щенков.
Кормилицу первое время придерживают за ошейник: если она оближет всех щенков, ошейник можно будет снять. Если же этот прием не сработает, суку нужно снова вывести на 10–15 мин и повторить подкладывание щенков. Обычно кормилица все–таки принимает чужих малышей, но иногда приходится делать 2–3 попытки. Изредка случается, что кормилица не желает мириться с появлением новых щенков в своем помете и не принимает их. Тогда рекомендуется выкармливать малышей искусственным питанием.
Рецепт искусственного молока для вскармливания щенков:
• 800 мл коровьего молока;
• 200 мл сливок;
• 1 куриное яйцо;
• 20 мл 40%-ного раствора глюкозы;
• 3 мл 5%-ного раствора аскорбиновой кислоты;
• 2 капли масляного раствора витамина А;
• 2 капли масляного раствора витамина D3.
Сливки тщательно смешивают с яйцом и при постоянном помешивании соединяют с молоком. Добавляют витамины и вливают тонкой струйкой глюкозу и аскорбиновую кислоту, постепенно размешивая.
Суточная норма молочной смеси для одного питомца зависит от его возраста и вычисляется в процентном отношении к массе тела щенка:
• 3–6 дней – 15–20%;
• 7–13 дней – 22–25%;
• 14–20 дней – 30–32%;
• 21 день и старше – 35–40%.
Первые 5–6 дней малышей кормят через каждые 2 ч в течение всех суток. Со 2–й нед количество кормлений постепенно уменьшают.

Для того чтобы щенки не мерзли, используют грелку или теплую ткань.
Если сука несколько дней кормила щенков, а затем по каким–либо причинам перестала это делать, возникает необходимость искусственного вскармливания. В первые дни щенки не захотят брать соску, потому что она не пахнет матерью. Обоняние у щенков развивается в период новорожденности, поэтому они продолжают искать мать по запаху. Вкуса малыши не различают, так что с этим трудностей не возникнет.
В гигиенических целях щенков обтирают ватным тампоном, смоченным теплой водой, затем вытирают насухо мягким полотенцем и смазывают анальные отверстия малышей борным вазелином. Эту процедуру проводят 2–3 раза в день.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия