Студопедия — Ing-формы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ing-формы






Ing-формы могут быть частью сказуемого и вместе с предшествующим вспомогательным глаголом be составляют единое целое (времена группы Continuous).

Ing-формы, не входящие в состав собственно сказуемого, могут выступать в предложении в функции:

1. Подлежащего:

Smoking is bad for you. – Вам вредно курить.

There is no avoiding it. – Этого нельзя избежать.

2. Части сказуемого:

They began arguing. – Они начали спорить.

His hobby is collecting stamps. – Его любимое занятие – коллекционирование марок.

He finished reading. – Он кончил читать.

The film is worth seeing. – Фильм стоит посмотреть.

3. Дополнения:

I gave up smoking. – Я бросил курить.

Avoid catching cold. – Избегайте простуды.

We were surprised at hearing the news. – Мы были удивлены, когда услышали эту новость.

There is no harm in trying. – Попытка – не пытка.

 

4. Определения:

He gave up the idea of becoming an actor. – Он отказался от мысли стать актёром.

The quality of being advertised leaves much to be desired. – Качество рекламируемых товаров оставляет желать лучшего.

The students writing a test were from my group. – Студенты, писавшие тест, были из моей группы.

She is looking at the boys playing in the yard. – Она смотрит на мальчиков, играющих во дворе.

5. Обстоятельства:

Reading a book he made notes. – Читая книгу, он делал заметки.

He left without saying a word. – Он ушёл, не попрощавшись.

When crossing the road in he UK, look first to the right. – Переходя дорогу в Англии, сначала посмотрите направо.

On hearing his name he turned round. – Услышав своё имя, он обернулся.

Having written a letter he posted it. – Написав письмо, он отправил его.

6. Части сложного дополнения и обстоятельства, выраженных предикативным оборотом.

I saw him photographing the monument. – Я видел, как он фотографировал памятник.

I saw the monument being photographed. – Я видел, как фотографировали этот памятник.

We were told of Mr. Taylor arriving next week. – Нам сказали, что мистер Тейлор приезжает на следующей неделе.

In London there are a lot of museums, the largest being the British Museum. – В Лондоне много музеев, и самый большой из них – Британский музей.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия