Студопедия — Задание 13.4. Передайте высказывания в косвенной речи.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 13.4. Передайте высказывания в косвенной речи.






1. I asked the old gentleman, “Are you feeling tired?” 2. The hotel manager asked the visitors, “Did you sleep well?” 3. The teacher asked me, “Do you understand the question or not?” 4. The teacher asked him, “Do you spell “swimming” with “m” or a double “m”?”

 

Общие и альтернативные вопросы обычно вводятся следующими глаголами и оборотами:

I wonder … Интересно …

I should like to know … Хотелось бы знать …

Could you tell me … Скажите…

Would you mind telling me … Будьте любезны сказать мне …

Изменение времён глагола в косвенной речи

Прямая речь Косвенная речь
Present Simple Write Past Simple wrote
Present Continuous am/is/are writing Past Continuous was/were writing
Present Perfect has/have written Past Perfect had written
Present Perfect Continuous has/have been writing Past Perfect Continuous had been writing
Past Simple Wrote Past Perfect had written
Past Continuous was/were writing Past Continuous was/were writing или: Past Perfect Continuous had been writing
Past Perfect had written Past Perfect had written
Past Perfect Continuous had been writing Past Perfect Continuous had been writing
Future Simple will write Future-in the-Past would write
Future Continuous will be writing Future Continuous-in the-Past would be writing
Future Perfect will have written Future Perfect-in the-Past would have written
Future Perfect Continuous will have been writing Future Perfect Continuous-in the-Past would have been writing

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия