Студопедия — Задание 15.6. Заполните пропуски глаголами be или have в требуемой форме. Предложения переведите.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 15.6. Заполните пропуски глаголами be или have в требуемой форме. Предложения переведите.






1. The conference … to begin next week. 2. All the seats in the stalls (партер)… sold out, so I … to book seats in the balcony. 3. When will you see him? – We … to meet tomorrow morning. 4. The film … to be dubbed into Russia. 5. Will you be in the office today? – I … to be there at three. We have a meeting. 6. Jane didn’t feel well, so we … to send for the doctor. 7. He was late and we … to wait.

 

Should

Значение Примеры Возможный перевод
1. Совет, пожелание. Free enterprise should be encouraged. Следует поощрять свободное предпри-нимательство.
2. Упрёк, неодобрение, порицание (по поводу того, что действие (не) было совершено). You should have helped him. You shouldn’t have told her about it. Вам бы следовало ему помочь. Вам бы не следовало говорить ей об этом.
3. Возмущение, недоумение. Why should I wait for you? С какой стати я дол-жен ожидать тебя?

Ought

Значение Примеры Возможный перевод
1. Совет, пожелание, напоминание. You ought to visit you aunt. Вам следует (надо бы) навестить тётю.
2. Упрёк, неодобрение, порицание (по поводу того, что действие (не) было совершено). You ought to have wanted them. Вам следовало (надо было) их предупредить (а вы не сделали этого).

Задание 15.7. Переведите.

1. You shouldn’t risk it. 2. He shouldn’t waste so much time. 3. Why should I apologize to them? I am not to blame. 4. The way things are, you shouldn’t refuse the job.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 615. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия