4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Форма обучения очная
Вид учебной работы
| Количество часов
|
Всего по плану
| В т.ч. по семестрам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия:
|
|
|
|
|
Лекции
|
|
|
|
|
практические и семинарские занятия
|
|
|
|
|
лабораторные работы (лабораторный практикум)
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
Всего часов по дисциплине
|
|
|
|
|
Текущий контроль (количество и вид: контрольная работа, коллоквиум, реферат, доклад)
| реферат, тестирование
| реферат,
тестирование
|
|
|
Курсовая работа
| −
| −
|
|
|
Виды промежуточной аттестации (экзамен, зачет)
| экзамен
| экзамен
|
|
|
Общая трудоемкость
|
|
|
|
|
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:
Форма обучения очная
Название разделов и тем
| Всего
| Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
|
лекции
| практические занятия, семинар
| лабора торная работа
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Международная торговля и международная торговая сделка.
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Правовое регулирование международной торговли.
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Структура и содержание внешнеторгового контракта.
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Порядок заключения, изменения и расторжения внешнеторгового контракта.
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Международная купля-продажа товаров и ее виды.
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Договор мены (бартерный договор).
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Внешнеэкономические сделки с коммерческим финансированием.
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Договор международной перевозки. Договор об организации перевозок грузов, оказанию дополнительных и транспортно-экспедиционных работ и услуг.
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Договор хранения и его использование для таможенных целей.
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Страхование в международной торговле.
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Договоры коммерческого посредничества и представительства.
|
|
|
|
|
|
Тема 12. Договоры в сфере интеллектуальной собственности.
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Применение коллизионных норм в международной торговле.
|
|
|
|
|
|
Тема 14. Разрешение споров, возникающих из внешнеторговых контрактов.
|
|
|
|
|
|
Итого
|
|
|
|
|
|
| | | | | | |