Студопедия — Основні поняття. "Незалежні" схеми венчурного фінансування вважають кла­сичними, не виникає суперечностей щодо зарахування їх саме до венчурного фінансування
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основні поняття. "Незалежні" схеми венчурного фінансування вважають кла­сичними, не виникає суперечностей щодо зарахування їх саме до венчурного фінансування






"Незалежні" схеми венчурного фінансування вважають кла­сичними, не виникає суперечностей щодо зарахування їх саме до венчурного фінансування. Ці схеми передбачають незалежне ство­рення інноваційного підприємства винахідниками, власниками інте­лектуальної власності, поетапне залучення венчурного капіталу (спочатку від бізнес-"ангелів", потім професійних венчурних капі­талістів та венчурних фондів), участь венчурних інвесторів і "виро­щування" підприємства до рівня великої публічної компанії. Тобто ця схема відображає класичний процес венчурного фінансування.

"Незалежні" венчури - малі інноваційні підприємства, які володіють науково-технічними знаннями або розробленими конст­рукціями нових виробів, мають значні потенціали росту, отримують венчурний капітал як від приватних інвесторів, так і від професійних венчурних фондів (компаній венчурного капіталу) в обмін на частину власності (зазвичай меншу від контрольного пакета акцій) таких підприємств, які стають не тільки прямими інвесторами, а й стратегічними бізнес-партнерами, що зацікавлені у швидкому нарощуванні вартості таких підприємств через їх участь у реалізації проектів розроблення та комерціалізації інноваційної продукції.

Питання для самоконтролю

1. Поясніть зміст поняття "незалежні" венчури? Чому це слово беруть у лапки?

2. Назвіть та охарактеризуйте основні етапи створення "неза­лежного" венчурного підприємства.


 

 


 

3. Що називають "виходом із венчурного бізнесу"?

4. Які форми виходу із венчурного бізнесу Ви знаєте?

5. Розкрийте суть технології залучення венчурних інвестицій у інноваційне підприємство.

6. Що передбачає процес планування фінансового забезпечення і реалізації венчурного проекту?

7. Що є результатом планування ринкової капіталізації вартості венчурного підприємства?

8. Чому здійснюється планування виходу інвесторів із венчур­ного бізнесу? Чи може обійтись процес венчурного інвестування без плану "exit"?

9. Яким є середньостатистичний період розвитку малого венчурного підприємства в розвинених країнах світу?

10. Які особливі вимоги у процесі венчурного фінансування ставлять до венчурних інвесторів та реципієнтів венчурного капіталу?







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 723. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия