Студопедия — Індивідуальне завдання № 3.5
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Індивідуальне завдання № 3.5






Студент повинен розв'язати одну з наведених нижче задач, вибравши її за своїм номером у журналі групи.

З'ясувати компланарні чи некомпланарні вектори а, Ь і С?

1. а = {2, 3, 1}, Ь ={-1, 0, -1}, с = {2, 2, 2}.

2. а = {3, 2, 1}, Ь ={2, 3, 4}, с = {3, 1, -1}.

3. а = {1, 5, 2}, Ь ={-1, 1, -1}, с = {1, 1, 1}.

4. а = {1, -1, -3}, Ь ={3, 2, 1}, с = {2, 3, 4}.

5. а = {3, 3, 1}, Ь ={1, -2, 1}, с = {1, 1, 1}.

6. а = {3, 1, -1}, Ь ={-2, -1, 0}, с = {5, 2, -1}.

7. а = {4, 3, 1}, Ь ={1, -2, 1}, с = {2, 2, 2}.

8. а = {4, 3, 1}, Ь ={6, 7, 4}, с = {2, 0, -1}.

9. а = {3, 2, 1}, Ь ={1, -3, -7}, с = {1, 2, 3}.

= 15 Ф 0, тобто векто­

10. а = {3, 7, 2}, Ь ={-2, 0, -1}, с = {2, 2, 1}.

11. a = 1, -2, 6}, Ь = { 1, 0, 1}, c = { 2, -6, 17}.
12. a = 6, 3, 4}, Ь = = {-1, -2, -1}, c = { 2, 1, 2}.
13. a = 7, 3, 4}, Ь = = {-1, -2, -1}, c = { 4, 2, 4}.
14. a = 2, 3, 2}, Ь = = { 4, 7, 5}, c = { 2, 0, -1}.
15. a = 5, 3, 4}, Ь = = {-1, 0, -1}, c = { 4, 2, 4}.
16. a = 3, 10, 5}, Ь = {-2, -2, -3}, c = {2, 4, 3}
17. a = -2, - 4, -3}, Ь ={4, 3, 1}, c = {6, 7, 4}.
18. a = 3, 1, -1}, ь = {1, 0, -1}, c = {8, 3, -2}.
19. a = 4, 2, 2}, Ь = -{-3, -3, -3}, c = {2, 1, 2}.
20. a = 4, 1, 2}, Ь = :{9, 2, 5}, c = {1, 1, -1}.
21. a = 5, 3, 4}, Ь = = {4, 3, 3}, c = {9, 5, 8}.
22. a = 3, 4, 2}, Ь = = {1, 1, 0}, c = {8, 11, 6}.
23. a = 4, -1, -6}, Ь ={1, -3, -7}, c = {2, -1, -
24. a = 3, 1, 0}, Ь = {-5, -4, -5}, c = {4, 2, 4}.
25. a = 3, 0, 3}, ь = = {8, 1, 6}, c = {1, 1, -1}.
26. a = 1, -1, 4}, Ь = {1, 0, 3}, c = {1, -3, 8}.
27. a = 6, 3, 4}, Ь = = {-1, -2, -1}, c = {2, 1, 2}.
28. a = 4, 1, 1}, Ь = {-9, -4, -9}, c = {6, 2, 6}.
29. a = -3, 3, 3}, Ь = {-4, 7, 6}, c = {3, 0, -1}.
30. a = -7, 10, -5}, Ь ={0, -2, -1}, c = {-2, 4,
31. a = 7, 4, 6}, ь = -{2, 1, 1}, c = {19, 11, 17}.

 

3.20. Висота тетраедра (піраміди)

У деяких задачах на застосування мішаного добутку векторів потрібно знайти висоту піраміди (тетраедра) при відомих координатах її вершин. Така задача зустрічається й в аналітичній геометрії, при обчисленні відстані від точ­ки до площини, що проходить через три точки.

Нехай дана піраміда з вершинами у точках Л1, Л2, Л3, Л4. Потрібно знай­ти висоту опущену з вершини Л4 на грань ЛЛ2Л3.

З вершини Лі проведемо 3 вектори й знайдемо їхні координати:

ЛіЛ2 = (х2 хі; У2 - Уі; 22 - •), ЛіЛ3 = ( х1; у3 - у1;- •), Л1Л4 = (х4 х1; у4 - у1; •)


V
А1А2А3А4
Рис. 3.30. Піраміда з вершинами у точках А1, А2, А3, А4

А,

 

З курсу елементарної геометрії відома формула для об'єму тетраедра: 1 3ГЛ

А1А2А3А4

А А • к. Звідки к

3 А1А2А3 5

А1А2А3


 

 


З іншого боку, об'єм тетраедра знайдемо відповідно до геометричного змісту мішаного добутку:

V
А1А2А3А4
(А1 ^ А1А3 А1А4) =

1

(А1А2 А1А3 А1Л)

Мішаний добуток векторів (А1А2 А1А3 А1А4 дорівнює визначникові тре­тього порядку, рядки якого складаються з координат першого, другого і третьо­го векторів.

Х2 Х1 У 2 у1 22 21

Х3 1 у3 - у1 г3 -

Х4 Х1 у4 у1 г4

Площу основи тетраедра (трикутника) знайдемо використовуючи векто­рний добуток векторів 5АіАгАз = 1 (А1А2 х А1А3).

Координати векторного добутку (А1А2 х А1А3) знайдемо як:

(А1А2 х А1А3)

г ] к

Х2 Х1 у2 у1 Х3 - Х1 у3 - у1 г3 -

Остаточно, висота тетраедра:


 

 


3 • І 6
3V к = А1А2А3А4 А1А2А3

(А1А2 А1А3 А1А4)| (Аг А1А3 АА)

11А2 х А1А3) (А1А2х А1А3) ' 139








Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 513. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия