Студопедия — К уровню освоения содержания дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

К уровню освоения содержания дисциплины






РАЗДЕЛ № 1 «ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ»

 

Программа учебной дисциплины «Экологическое право» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначена для обучения в ЛГУ им. А.С. Пушкина по специальности 030501.65 Юриспруденция.

Настоящая программа определяет объем и содержание учебной дисциплины «Экологическое право».

Цели и задачи дисциплины

Цели:

ü получение студентами системы знаний в области природопользования и охраны окружающей среды;

ü формирование у студентов навыков ориентирования в действующем экологическом законодательстве РФ, а также навыков и умений правильного толкования и применения норм экологического права в практической деятельности.

Задачи:

ü усвоение теоретических основ курса;

ü закрепление навыков правильного толкования и применения нормативной базы экологического права в учебной и практической деятельности.

Требования и методические рекомендации

к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление:

ü о становлении, основных этапах развития, предмете и системе экологического права;

ü об объектах экологических отношений и истории правового регулирования экологических отношений;

ü о праве собственности на природные ресурсы и правовых формах их использования;

ü об организационном и экономическом механизме охраны окружающей природной среды;

ü о правовой охране окружающей среды городов и других населенных пунктов;

ü о международно-правовом механизме охраны окружающей природной среды и правовой охране окружающей природной среды в зарубежных странах.

Знать:

ü источники экологического права, виды экологических правонарушений и ответственность за них;

ü правовые формы возмещения вреда, причиненного экологическими правонарушениями;

ü экологические требования при размещении, проектировании, строительстве, вводе в эксплуатацию и эксплуатации объектов;

ü правовой режим использования и охраны земель, недр, вод, лесов, животного мира, атмосферного воздуха;

ü правовой режим природно-заповедного фонда, зон чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия.

Уметь:

ü ориентироваться в действующем экологическом законодательстве;

ü юридически грамотно давать оценку правовым обстоятельствам и фактам, связанным с использованием отдельных компонентов окружающей природной среды и их охраной;

ü анализировать и разрешать юридические проблемы в сфере экологических правоотношений;

ü выявить правонарушения в области природопользования и охраны окружающей среды.

Владеть:

теоретической и нормативной базой предмета, профессиональной лексикой и правосознанием, всей полнотой юридической техники, навыками использования современных технологий.

Экологическое право является национальным правом, частью правовой системы государства. Однако, многие теоретические положения этой отрасли права еще находятся в стадии становления и развития ввиду ее относительной молодости, многие институты экологического права базируются на традиционных институтах других отраслей права. В связи с этим, изучение дисциплины «Экологическое право» в высшем учебном заведении должно базироваться на ранее полученных знаниях по таким юридическим дисциплинам как «Гражданское право», «Административное право», «Уголовное право» и «Трудовое право».

Полученные в ходе изучения знания способствуют повышению юридической грамотности обучаемых в сфере экологических правоотношений и могут использоваться в их практической деятельности. Этим определяется место данной учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.

Программа учебной дисциплины составлена из расчета учебного времени, определенного рабочим учебным планом – 132 часа, в том числе 72 часа аудиторных занятий и 72 часа самостоятельной работы для студентов очной формы обучения.

Самостоятельная работа обеспечивается изучением дополнительной литературы (список дополнительной литературы прилагается), подготовкой рефератов и курсовых работ (примерная тематика рефератов и курсовых работ прилагается).

По окончании изучения учебной дисциплины «Экологическое право» предусмотрен экзамен.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия