Студопедия — Специальный программный инструментарий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Специальный программный инструментарий






 

Это библиотеки и надстройки над языком искусственного интеллекта Лисп: KEE, FRL, KRL, ARTS.

· KEE (Knowledge Engineering Environment);

· FRL (Frame Representation Language);

· KRL (Knowledge Representation Language).

 

“Оболочки”

 

Это «пустые» версии существующих экспертных

систем, т.е. готовые ЭС без базы знаний:

· EMYCIN (Empty MYCIN – пустой MYCIN) – неза-

полненная экспертная система MYCIN.

Оболочки:

- не требуют работы программистов для создания ЭС;

- достаточно специалиста в предметной области для

заполнения оболочки.

Разработка программных комплексов ЭС находится на уровне искусства, чем науки. Т.к. разрабатываются несколько прототипных версий программ, прежде чем получается конечный результат. - где накоплен опыт по автоматизации рутинных процедур обработки информации.   Этот этап включает деятельность, предшествующую решению начать разрабатывать конкретную ЭС. Правильный выбор проблемы представляет самую критическую часть разработки в целом, т.е. можно создать систему, которая стоит намного больше, чем экономит или работает, но не приемлема для пользователя. Перед коллективом разработчиков стоит чётко определённая задача. Роли разработчиков являются постоянными на протяжении всей разработки. Идентификация проблемы – знакомство и обучение коллектива разработчиков, создание неформальной формулировки проблемы. Извлечение знаний– получение инженером по знаниям наиболее полного представления о предметной области. Концептуализация знаний – разработка неформального описания знаний о предметной области в виде графа, таблицы, диаграммы или текста. Формализация знаний – разработка БЗ на доступном языке. Реализация – разработка программного комплекса, демонстрирующего жизнеспособность подхода в целом. Тестирование – выявление ошибок в подходе и реализации прототипа и выработка рекомендаций по доводке системы до промышленного образца. Система должна обеспечить пользователю возможность лёгким и естественным образом спрашивать непонятное. Эксперты могут вводить новые правила. Стыковка подразумевает разработка связей между ЭС и средой, в которой она действует. Язык Си приемлем, если система сохраняет все знания проблемной области и это знание не будет изменяться в ближайшем будущем. В противном случае необходимо поддерживать систему в инструментальной среде разработки.
Этапы разработки ЭС

Целесообразность ЭС в областях:

· информационного поиска;

· сложных расчётов;

· графики;

· обработки текста.

 

Процесс разработки делится на 6 независимых этапов:

 

I. Выбор подходящей модели. Он включает в себя:

· определение проблемной области и задачи;

· нахождение нужного эксперта;

· определение предварительного подхода к решению

проблемы;

· анализ расходов и прибыли от разработки;

· подготовку подробного плана разработки.

II. Разработка протопитной системы – усечённой

версии ЭС, спроектированной для проверки правиль-

ности кодирования фактов, связей и рассуждений.

При этом:

· Уточняется задача, планируется ход разработки

прототипа ЭС;

· Выявляется структура полученных знаний;

· Строится формализованное представление

концепций предметной области;

· Создаётся прототип ЭС, включающий БЗ;

· Оценивается и проверяется (тестирование)работа

программ прототипа с целью приведения в соответст-

вии с реальными запросами пользователей.

III. Развитие прототипа до промышленной ЭС.

Выделяют два этапа:

· Демонстрационный прототип (решает часть задач)–

исследовательский прототип (большинство задач);

· Действующий прототип (обеспечивает высокое ка-

чество решений)– промышленная система (пригодна к

продаже).

IV. Оценка системы по критериям:

· пользователей;

· приглашённых экспертов;

· коллектива разработчиков.

V. Стыковка системы с другими программными

средствами в среде, где она будет работать.

VI. Поддержка системы.

Язык программирования Си повышает

быстродействие ЭС, но уменьшает её гибкость.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 436. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия